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卢梭语录
卢梭,法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是18世纪法国大革命的思想先驱,本文将介绍卢梭语录。
· 在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。
· 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
· 向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。
· 装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
· 真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
· 任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去
· 一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识
· 人生要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。
· 每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。
· 贤人哲士是绝不追求运气的。
· 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
· 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
· 伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。
· 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
· 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
· 滥用书籍,则学问死矣。
· 人生而自由,却无往不再枷锁之中!
· 人是生而自由的,但却到处都在锁链之中
· 公民一切权力中最神圣的权力
· 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人
· 人生而自由,但无往不在枷锁之中。
· 我敢说,戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言--“你要认识你自己”,比伦理学家们的一切巨著都更为重要,更为深奥
· 奢侈的必然后果——风化的解体,反过来又引起了。
· 装饰的华丽可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿戴之下,我们才能发现强有力的身躯。 趣味的腐化。
· 我大胆地走着正直的道路,绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人
· 把真理用在那些其存在对谁都不重要的,认识它又一无用处,无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西。
· 我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系,我的意思是说自然关系的响影比社会关系的影响要大得多,它甚至可以决定我们一生的命运,而且在爱好、脾气、感情和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的,当他们一切儿过着穷困的日子的时候,他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多
· 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
· 情书要动人心弦,应该在欲语无从的心情下提笔,在不知所云的心情下结束。
· 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多,他们愈认识他们的不足
· 假如有这样一种境界,心灵无需瞻前顾后,就能找到它可以寄托、可以凝聚它全部力量的牢固的基础,时间对它来说已不起作用。现在这一时刻可以永远持续下去,既不显示出它的绵延,又不留下任何更替的痕迹;心中既无匮乏的感觉,也无享受的感觉,既不觉苦也不觉乐,既无所求也无所惧,而只感到自己的存在,伺时单凭这个感觉就足以充实我们的心灵:只要这种境界持续下去,处于这种境界的人就可以自称为幸福,而这不是人们从生活乐趣中取得的不完全的、可怜的、相对的幸福,而是一种在心灵中不会留下空虚之感的充分的、完全的、圆满的幸福??只要这种境界持续下去,我们就排除了其他感受到的自身存在的感觉,得到一种弥足珍贵的满足与安宁的感觉。有了这种感觉,任何人如果还能摆脱分我们的心、搅乱我们的温馨之感的尘世的肉欲,就更能感到生活的可贵与甜蜜了。
· 社交场中的闲逸令人厌恶的,因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的,因为它是自由的、出于自愿的。
· 不管到了哪里,我都一直留恋那令人愉快的悠闲生活,对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣,甚至厌恶。
· 人是生而自由的,但却无往不在枷琐之中,自以为是其它一切的主人,反而比其它一切更是奴隶。
· 你若拒绝自由,我将强迫你自由。
· 自然既把眼泪赋与人类,就表示出:它曾赐与人类一颗最仁慈的心。
· 虽然我不同意你的观点,但是,我誓死捍卫你说话的权力。
· 我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于“人”的知识。
· 一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小,往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的,抑或是在娇生惯养中成长起来的,而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱,也是一样。教育不仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别,而且还随着所受教育程度的不同而增大存在于前者之间的差别。
· 我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。
· Patience is bitter, but its fruit is sweet . (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。
· 懂得不多的人常是空论者,而渊博者则寡言.
· 大自然从不欺骗我们;欺骗我们的永远是我们自己.
· 对快乐的渴望永远不会在人心中熄灭.
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