班会主持词

时间：2021-02-26 10:33:48 主持词我要投稿

有关班会主持词范文5篇

　　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当今中国社会，主持词的实用频率越来越高，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编帮大家整理的班会主持词5篇，希望对大家有所帮助。

有关班会主持词范文5篇

班会主持词篇1

　　一、班级：二（）班

　　二、活动主题：共享阳光快乐成长

　　三、活动目的：培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强等意识与能力；号召学生关心帮助留守同学，帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

　　四、活动过程：主持人出场

　　甲：亲爱的同学们

　　合：大家好——

　　甲：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

　　乙：我们班一共59位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来。（在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到一起，留守同学坐到一起）哇，29位同学中有位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。

　　甲：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

　　乙：是啊，我们是——合：快乐的一家。

　　甲：二年级班合：“关爱留守儿童”主题班会——集体生日会，现在开始！（全班鼓掌）

　　甲：今天应邀到会指导工作的领导和老师。

　　乙：请同学鼓掌欢迎。

　　甲：请播放生日快乐歌。（整个环节连续不停播声音小。做背景音乐。）

　　乙：下面，请非留守儿童代表致贺词

　　甲：同学们，我们的张老师，黄老师今天也来了，看他们给我们带什么礼物来了？（老师上场简单几句祝福语后，上蛋糕，摆纪念品）

　　乙：谢谢，老师。请留守儿童上前点蜡烛，许愿吧。大家唱生日歌。

　　甲：请张老师、黄老师，切蛋糕、赠纪念品。（大家鼓掌祝贺）

　　乙：请非留守儿童向留守同学赠生日贺卡。（大家鼓掌祝贺）

　　甲：请留守儿童代表致答谢词

　　乙：同学们，今天是个好日子，希望我们永远记住这一天。

　　合：记住我们的同学情，记住我们的师生情！记住留守儿童不孤单！！

　　甲：下面欢迎学校领导讲话。大家欢迎。

　　甲：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。

　　乙：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。（感恩的心伴奏配乐众留守儿童齐声朗诵《我爱我们的老师和同学》）

　　甲：同学们

　　乙：老师们

　　合：二年级班的留守儿童集体生日会，到此结束。谢谢老师和同学们，再见！

班会主持词篇2

　　A：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。

　　B：所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格的小学生，在校外也要做一个好少年。

　　齐：我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在开始！

　　A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗？请例举几条

　　B：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。

　　A：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。

　　B：记得法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的，那么活动礼仪就更是必不可少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。

　　A：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的.卫生习惯是我们身体健康的保障，从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣

　　B：坏的行为习惯会给我带来很多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例，有请——、——同学为大家讲述两则案例。

　　A：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中，你得到什么启示？

　　B：感谢同学们的精彩回答，我想，我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。接下来，请大家和我们一起宣誓。

　　齐：【举起右手握拳】请和我一起宣誓，三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生，一二！

　　齐：我宣布，学守则守规范三年级三班主题班会，到此结束！

班会主持词篇3

　　纬：当第一缕金色阳光照耀在大地上时，它预示着——生命的开始。

　　亮：当无数柔嫩的新绿泛在枝头上时，它预示着——万物的复苏。

　　纬：同学们，当我们迈进这校园的大门时，是否意识到我们已经升入高三。

　　升入高三，预示着成熟——我们又长大了一岁。

　　亮：升入高三，预示着责任——我们即将以某种姿态步入成年。

　　纬：升入高三，预示着压力——高考的脚步正向我们步步逼近。

　　亮：升入高三，预示着拼搏——我们将要为自己的未来勾画蓝图！

　　纬：时间过的很快，转眼间高三的学习生活已过了一半的时间了。高考离我们越来越近了，今天我们聚集在一起召开一次走近高考的主题班会。

　　（幻灯片第2页）

　　纬：同学们，你们知道这些名言吗？他们为我们阐释了人生中树立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激动，高三是一个充满机遇和挑战的年级，这个学期是高中学习生涯中最关键的一个学期。新学期为自己树立理想与目标，明确前进的航向是非常重要。学习生活好比旅行，理想是旅行的罗盘，失去了罗盘，就失去了前进的目标和动力。

　　亮：今天这个班会，我们每个同学也学一次名人，用自己的智慧书写一句属于自己的人生座右铭，为自己确立一个人生航标吧。大家行动起来吧。

　　（发纸张，同学们书写）

　　纬：现在，让我一起来看看，谁的座右铭最精彩！

　　（请同学起来大声朗读，中间穿插简短评议）

　　亮：同学们，刚才我们听到了许多同学宣读了自己设计的座右铭，很是感人。走近高考需要理想与目标，还需要自信与从容。下面我们来玩个游戏，看看同学们的自信与从容吧。

　　（幻灯片第3页）

　　（游戏：点一名女同学做游戏，教室中间先乱放几张椅子，再蒙住同学眼睛要求穿过障碍物。开始后，撤掉障碍物，要求同学直走（其他同学不能提示），看这位同学的表现。）

　　（请这位同学谈心理感受）（问：为什么越走越慢？害怕，有心理障碍）

　　纬：从刚才这个小游戏可以看出这样一个问题：

　　（幻灯片第4页）

　　高考的重要；社会、家长、老师对自己的期望；以往考试失败的经历；知识的疏漏和盲点有时都会成为我们“心”中的障碍物，削弱了我们的信心，阻碍了我们的学习的效率和质量。请把“心”中障碍物搬开，放松心情去努力拼搏，那么从同等水平的学群中胜出的机会就会增多，因为赢在心态。对于高考而言，其实很多压力都是同学们自己给自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一样，明明已经不存在了，但是还是在同学们的心里形成了障碍。放下各种包袱和压力，在自信和从容下，我们一定能在高考中取得更好的成绩。

　　亮：有了自信和从容的心理，还离不开我们的努力奋斗和正确的学习方法。下面请看这样一个寓言故事。

　　（幻灯片第5页）

　　翁： “尽力而为”与“全力以赴”

　　一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”

　　人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。我们要常常问自己，我们是要做尽力而为的猎狗，还是做全力以赴的兔子呢？

　　纬：请欣赏翁倩倩同学为我们带来的诗歌朗诵《为理想奋斗》

　　（幻灯片第6页）

　　翁：

　　为理想拼搏

　　无尽的生存

　　冷风还在吹个不停

　　而天色却早已渐渐沉落

　　摇看那远处迷茫的一片

　　感触着水气的气息

　　是鱼儿耐不住寂寞

　　是鸟儿飞不出孤单

　　他们执着的在此处徘徊

　　忘记一切不快与悲伤

　　只是一个劲的快速飞逝

　　水底露出一朵泉花

　　那定是清水听见了鱼儿的欢笑

　　天空飘来了一朵白云

　　那定是清风为鸟儿加油

　　一切自然生存的精灵

　　都为那向往的美好而追逐

　　有谁会说它们傻气

　　其实，那才是真正的天真与可爱

　　游吧！

　　水会因你们而奔腾

　　飞吧！

　　天空会为你打开大门

　　亮：下面请同学们谈谈自己的学习方法与学习感受。

　　（幻灯片第7页）（点名，黄娟谈英语学习方法，根据时间确定发言人数）

　　纬：我们也请班主任来谈谈学习方法吧。

　　（班主任讲话）（幻灯片第8、9页）

　　亮：最后，让我们全体起立，为高考而庄严宣誓吧。（领读）

　　（幻灯片第10页）

　　纬：让我在美好的歌声中结束本次主题班会吧，谢谢大家！

　　（幻灯片第11页）播放歌曲

班会主持词篇4

　　男：文明是什么？

　　女：文明就是果皮纸屑不乱扔劳动，能吃苦不怕累不怕脏。请每小组推荐一个符合要求的同学上台并说明评选理由。……合：我们要以创文明之班为贵，以争文明之星为荣，当文明人、男：文明就是同学之间不打闹

　　女：文明就是见到老师行个礼

　　男：文明就是热爱劳动讲卫生

　　女：文明就是尊重老师和同学

　　男：文明就是上课一定守纪律

　　合：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一种习惯，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切。

　　男：今天，我们评选的文明之星有：

　　女：我劳动我光荣小明星、我是家庭小主人小明星、公益劳动小明星

　　男：现在我们开始评选“我劳动我光荣”小明星：要求积极踊跃承担班级劳动任务，完成出色；懂得通过劳动为他人服务是一件快乐的事；勤俭节约，不铺张浪费。请每小组推荐一个符合要求的同学上台并说明评选理由。

　　……

　　女：现在我们开始评选“我是家庭小主人”小明星：要求积极承担家务劳动并能够做好；独立生活能力强，不依赖父母。请每小组推荐一个符合要求的同学上台并说明评选理由。

　　……

　　男：现在我们开始评选“公益劳动”小明星：要求积极参加公益做文明事，我们要将文明进行到底！

　　合：今天的班会至此结束，谢谢大家

班会主持词篇5

　　甲：全体起立，出旗，奏乐，敬礼。

　　乙：礼毕！唱队歌，请坐。

　　甲：老师们

　　乙：同学们

　　合：大家好

　　甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃？

　　乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

　　甲：他就在我们身边，离我们是那样的近

　　乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊

　　甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向

　　乙：他就是我们人生路上的朋友—

　　合：诚信、自信

　　甲：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石

　　乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题

　　甲：做人需要诚信，做事需要自信

　　乙：诚信是美德，诚信是准则

　　甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强

　　乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华；自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。

　　甲：诚信是我们中华民族的传统美德

　　乙：诚信是世界各国民族的共同追求

　　甲：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。首先让我们谈谈诚信小故事（赵传龙，戴艳梅）

　　乙：刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云；朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。让我们欣赏一段快板《说诚信》（朱静雯，袁崇钰）

　　甲：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。所以，同时也让我们来听听不诚信小故事（彭华辰，周海琴）

　　乙：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流

　　甲：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。

　　乙：让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；

　　甲：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱

　　乙：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火

　　甲：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫，下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》（杨连凯，周莲，魏武，刘嘉琪）

　　乙：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。

　　甲：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐；一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。

　　乙：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏蒋浩；陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》

　　甲：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

　　乙：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度的挖掘自身的潜力。