区档案局这次教育实践活动的主要任务聚集在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风。“四风”问题危害极大，是严重侵害党的肌体的“毒瘤”。这次中心把解决“四风” 问题作为教育实践活动的重点，切中了要害，找准了定位。从整体上看，我局党员干部是识大体、顾大局，甘于奉献、乐于吃苦、认真细致、专业严谨的队伍，特别是中央八项规定出台后，会议得到精简，“三公”开支降落，文风精益求精，行风和党风廉政建设取得了很多成绩。但我们也要清醒地看到，“四风” 问题还是不同程度地存在，有些还比较严重。通过认真分析及征求群众意见，我局“四风” 问题主要表现在：形式主义方面，领导班子还存在好人主义思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，工作作风不够扎实，到基层调研不深、不细致;有些管理制度和监督检查流于形式。官僚主义方面，对上级的重要部署执行不够有力，年度考评在区里拖后腿，工作效力不够高，一些事议而未定、推委扯皮，有的甚至不了了之、不见结果。享乐主义和奢糜之风方面，班子存在安于现状，进取心不强。工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有主动想、主动办，缺少创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破，不愿改革，勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生等等。
这些“四风” 问题，表现轻重也不尽一致，但假如我们不引发警觉、不切实加以整改，不但会严重削弱干部队伍的凝聚力战斗力，还会对我们档案事业带来不可估计的损失。我们一定要进一步对“四风” 问题危害性有一个清醒地认识，通过教育实践活动，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除，努力打造一支为民务实清廉的档案队伍，切实提升档案部门执行力，切实提高工作效能。
党员干部认真对比“四风”教育活动的具体要求，查摆了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，找出了本身存在的突出问题，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。党员干部之间展开了坦诚的批评与自我批评，相互帮助找问题、提建议，构成了团结议事，共谋发展，共同进步的和谐、民主的氛围。
下一步整改措施:
一、严纪律，树责任之风。
制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《请销假制度》等一系列规章制度。本着“用制度管人，用制度管事”的原则，要求机关工作人员严格执行。