读书计划书
计划书就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面来看下《读书计划书》怎么写？
读书是人们重要的学习方式，是人生畚斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终身以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的
要求，以满足教育教学工作的需要，特制定如下教学计划：
一、读书活动目标:
1.通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
2. 通过学习，提高自己的业务理论水平和教育实践能力，促进自己更上一层楼。
3. 培养提高自身学习的兴趣理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。
二、读书活动具体安排:
1.自主学习，充分利用课余时间阅读四本教育理论和学科专业知识等方面的专著。记读书笔记，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。如《教师课堂用语》《俄语实用口语》……另外充分利用学校订购的教学专著刊物如《俄语学习》《伙伴》……进行研究，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
2.坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
3.小组研讨：及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，把自己的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。
4.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的.发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。做到每学期听课不少于20节。
5.利用空余时间去学校教师阅览室阅读有关教育教学理论方面的报刊杂志，并做好笔记，写好反思。
三、读书时间的具体安排:
1.10.1-10.3 《至加西亚的信》，扩大自己知识视野的书籍，培养完整的读书人格。
2.10.4-10.8《教师课堂用语》《俄语实用口语》及其它一些与本专业有关的书籍;
3.10.4-10.12《俄语学习》《伙伴》及其它一些提高自己理论水平的书籍;
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