感谢中国教师报征文范文
《中国教师报》的理念是：零距离的贴进教师。下面是CN人才网小编为大家整理的范文，希望对大家有所帮助。
中国教师报征文一
一份报纸，让烦躁的心慢慢沉淀，在偶然中的一次相遇，让我认识了你——《中国教师报》。
走近《中国教师报》，她给我的印象是既平实又亲切，这正是广大农村地区学校的基层一线老师所需要的。她的平实体现在实用性、及时性，贴近教师的工作实际，语言简洁、朴实无华。她的亲切表现在能讲教师想说的，更关心教师所关心的，真真切切，自自然然。从听说到走近再到走进这个报，时间虽短，却很快成为了我不可或缺的的良师益友，她丰富多彩的内容供我学习、吸收，为我更好地善待学生提供了许多有益的帮助。“教师，不只是要教育学生成才，更要教育学生成人。”这句话在《中国教师报》中反复被提起，使我深刻地认识到，教师的责任，不仅仅局限在四十分钟的课堂上，更需要走出课堂，走进学生的心里。而且，教师对学生也不仅仅是责任，需要更多由衷的爱。教师应该热爱每一个学生，包容所有学生的一切差异和缺点，对所有的学生公正无欺、一视同仁，不仅要爱优等生，对那些后进生更要多一份偏爱。如何爱学生呢?教师对学生的爱的最直接表现就是相信每一个学生，要相信每一个学生都有着巨大的潜能，所以在平时要抓住学生擅长的方面，因材施教，鼓励他们进行大胆地探
索，增强他们的学习热情。教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，更是一种能触及灵魂的教育过程。
以往，我总埋怨学生，说自己备课辛苦，上课累得嗓子哑，而学生还是不愿倾听，他们总不回答问题。自从有了《中国教师报》，我不再怨天忧人，首先会站在孩子的角度去思考，是不是我讲课不够精彩，不能吸引学生听，是不是孩子过于胆怯，缺乏自信。学生需要我们去关心、呵护，去尊重、引导，我相信，真情一定能滋润孩子的干渴心灵，真情一定能让每个孩子盛开出智慧之花!
作为一位教师，而且还是作为一名班主任，在背负着压力的同时更激励了我前进的动力，多年以来一直是担任班主工作，还是有许多不适应。在中国教师报中，我学习到了很多教育管理方法，让我充满了自信与激情。她教会我教育教学活动不仅仅是传授知识的行为，同时也是一种相处、交流与管理行为。学生是学习的主人，教师要起着引导与组织的作用。我还明白了在教学过程中，如果主动请教一些优秀班主任和其他课任教师，赢得他们的支持和帮助，那么你的班级管理就要轻松得多，你的教学就会得心应手。
《中国教师报》教会了我很多教学新方法，成了我的闺中密友，更成了我的良师益友，在她的悉心指导下，我的教学水平有了提升：从每学期教学计划的科学制定到如何有效的组织课堂教中国教师报
学，从学生学习兴趣的激发到学生学习习惯的良好培养。我都从她的言传身教中受到启迪并日益成熟起来。我的课堂也充满了灵性的活动和灿烂的阳光。
在教学工作上，我已迈出起跑线，风雨无阻的在工作上勇敢前进。《中国教师报》让我深刻的认识到热爱学生是教师的天职，教师爱学生是教师一种责任，教育更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。我相信我们的教师，只要努力慢慢探索教育教学方法，不断总结、不断更新与丰富自己的知识行囊，是会很快走出迷茫和困惑的。
伴随《中国教师报》这块沃土我像一株待长的幼苗成长起来。我将以不懈的追求和努力，继续读报、继续感动、继续收获。我深深地相信：路会越走越远，越走越宽!在她的陪伴下，我会越来越优秀!
中国教师报征文二
学校一年前，为我们每一位教师订阅了一份《中国教师报》，一期期翻阅下来，我的心底油然而生一份喜悦之情。这份报纸原名《中国教育资讯报》，是一份“全国教师自己的报纸”，大部分版面刊登的都是一群象我们一样工作在基层一线教师的作品，反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作，真实的教学，切实贴近我们的实际。无论版式还是内容，都令人耳目一新，作为一线教师中的.一员，这样的报纸怎会不喜欢?
首先，它亲切自然，平易近人。它给人一种极其的亲切感，站在教师理论与实践的前沿，反映了我们这群工作在基层一线教师工作动态：我们的教与学，我们与学生之间的沟通交通，我们的对话，我们对教育与教学的反思、总结。
其次，它感情真挚，贴近现实，反映了我们一线工作者的喜怒哀乐，我们一线教师对自身生存状态与权益的关注，对教学、工作、生活、家庭各方面的反思，对人性的思考。
第三，它具有时代气息，它紧跟我们当前教育改革大趋势，紧随对如何提高教师素质，如何加强继续教育、都有自己的一己之思之察，对当前的新课程改革、教师专业化发展、基础教育、教师教育等热点焦点问题都有不同的切身体会与独到见解，读后令人颇为受益，反思多多。
第四。它具有科普性与知识性。它促进我们对教育教学知识的积累与提升，促进了我们教育教学能力的提高，以其为参照物，从他人的实践与总结中，我们不断汲取有益营养，获得更多的教学理论与间接知识;同时，以其为参照物和理论指导，它促使我们从自身实践中寻找不足，形成从理论指导实践的回归，向其看齐，最后形成良好的互动循环。
《中国教师报》的理念是：零距离的贴进教师。报纸有很多板块专栏，有对国家教育政策与教育改革问题的关注;有专门针对不同教学与课程进行的设计，有疑问有反思;有教师的教学感悟，散文随笔;可我最喜欢的板块是《新观察》这个栏目，这里的文章选的非常好，贴近我们一线教师的真实生活。让我了解了一线教师心中的酸甜苦辣，让你去品味，去深思，真的是让我有种“相见恨晚”的感觉!其中深切体会就是：
做个好教师并不难，关键要有爱心和思想。正如教师报上有一位老师所说的：“教师呀，教师，当我们为了孩子的成绩而想训斥他们时，请您一定把握住自己的底线----不能体罚或变相体罚学生。”中国教师报
教育不能没有爱，但真正做到以爱育爱并不容易。由此我想到自己，有时在课堂上看见学生交头接耳、心不在焉，就不知是哪来的无名火蹿上来，很冲动，忍不住想惩罚他们。可是我读了《中国教师报》后，让我改变了以前的急躁和冲动。以前我很容易对学生生气，总是埋怨学生不好管，感觉自己容易激动，也很消极，觉得烦心事儿很多。于是近期我又加入论坛，通过论坛上的学习与交流，我的脾气有了很大改变，虽然偶尔还会动怒，但我已经学会换个角度思考问题了。中国教师报
《中国教师报》的主旨：帮助教师开阔视野、抒发教师人文情怀;刊出优秀课堂设计，探讨教法改革成果，交流心得体会!接连多期下来，切身感受到了这份刊物的魅力。它让我
有种莫名的亲切感，在自身教学实践与理论的反思中不断积累知识，也获得了自我人格的提升，从而产生了情感上的愉悦之情与收获的快乐。这种感觉是无与伦比的。它唤醒了我们沉睡的情感，告诉我们作为基层的一线教育工作者，如何去表达，如何去思考，如何去总结，如何去学习，如何去获得更多地因为教育，因为不懈努力而带来的快乐!
感谢《中国教师报》让我们这群基层教育工作者坚定信念，让我们在这方热育的热土上继续执着前行，为了一个神圣的信念与一个光荣的使命。
【感谢中国教师报征文】相关文章：
中国教师报征文07-27
征文：中国教师报07-27
中国教师报主题征文07-27
中国教师报征文范文08-25
中国教师报征文（精选5篇）05-20
中国教师报征文「荐读」01-30
中国教师报征文「优秀范文」01-30
2016关于中国教师报征文02-17
中国教师报征文优秀范文07-27