写人作文：我爱您-妈妈

写人作文：我爱您-妈妈

　　写人作文：我爱您——妈妈

　　我的妈妈非常爱我，她像天使一般地关心我、照过我、呵护我。

　　她有着一头乌黑的短发，细细的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子旁边有着一颗黑痣，红红的嘴唇里透出洁白的牙齿。我虽然嘴上经常说她长得丑，但在心里，她是最漂亮的。

　　妈妈非常爱我，想起有个冬天，北风呼呼地刮着，我穿的很单薄，妈妈毫不犹豫地将自己身上的羽绒服脱下来，披在我身上。顿时，一阵温暖从我心头涌起，我变得暖和起来了，这不仅仅是羽绒服给予我的温暖，还有一部分是伟大的母爱。我是暖和了，可妈妈却还在一边受着寒冷的折磨，我感动不已，突然，两滴大豆似的“雨”落了下来。第二天，妈妈感冒了，我很难过，因为妈妈全是为了我才感冒的。

　　记得去年春天，学校里大多数同学都得了风疹。一天晚上，我和妈妈一起洗澡，我发现身上有许多红点点，我担心地说：“会不会得风疹了?风疹的症状就是这样的，我们班有好多同学都得了这种病。”妈妈半信半疑地说：“应该不会的身上本来就有点点的，一洗澡就红了嘛!明天去医院看看就知道了。”第二天去医院一查，果然得了风疹。一连挂了7天盐水，妈妈一直在身边照过我，寸步不离，一个星期后我的病好了，可不幸的是妈妈因为照过我也染上了风疹。我心想：妈妈又为了我而生病了，可见妈妈多么爱我啊!

　　妈妈如此爱我，我却从来都没有对她说过我爱你，今天，我要真诚地对她说：“我爱您——妈妈!”

　　【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】

　　每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的`过程中去寻找。

　　尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。

　　那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。

　　在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

　　暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

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