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我和文明有个“约”定为主题征文（通用20篇）
文明是什么?文明是指人类所创造的财富的总和，特指 精神财富 ，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。是人类审美观念和 文化 现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。以下是CN人才小编带来我和文明有个“约”定征文的相关内容，希望对你有帮助。
我和文明有个“约”定为主题征文 1
“日喀则是我家，文明城市靠大家”这是我们日喀则市正在举行创建“全国文明城市”的口号，也是全市人民奋斗的目标之一，更是我们学习、工作一切行动的指南。
起初，我看到这么多叔叔阿姨、爷爷奶奶、老师、公务员上下都这么忙碌、这么爱劳动、这么爱环保，为什么要这样呢?我不知晓就问问父母，他们说：“创建文明城市”。
可是这答案对我来讲还是不够明白，文明到底是什么?我在沉思。
听妈妈说：“无论你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌动着、表现着、跳跃着，在你点头或弹指的瞬间，也就流露出文明或不文明的一丝痕迹，”她还说：“文明，是一种美，是一种令人赏心悦目的行为”。
若是这么理解，那我在想：文明是路上相遇的微笑；是同学有难时的热情帮助；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动劝阻......
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的'行为。
作为一名小学生，通过学校教育知道自己要做一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的好学生；作为一名小小公民，通过社会教育知道自己要做一名“爱国、敬业、诚信、友善”的好公民；作为一名小小家庭成员，通过家庭教育要知道自己做一名具有“八礼四仪”的文明人。
如果我们能当好四有学生、做文明人，日喀则的创城目标就离我们不遥远。
是啊！扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话，看起来是不起眼的小事，然而这些小事就能折现出一个人、一个地区、乃至一个国家的文明程度。现在我明白，创建文明城市，是我们每一个市民的义务。
文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田；文明是黑夜里的一盏明灯，照亮了人们的前程。
“日喀则是我家，文明城市靠大家”，创建文明日喀则需要我们大家共同努力，从我做起，从每一件小事做起。
这样，美丽的珠峰永远能保持最崇高、最圣洁的本色；勤劳的日喀则人民永远能保持敢为人先的革命本色，文明会让日喀则更靓丽，文明会让后藏生活更美好。
我和文明有个“约”定为主题征文 2
世界不大，就在脚下；文明不远，十米方圆。有人类的地方，就“泛滥”着文明，文明的栖息地同样也存在着人群。
“文明”二字包含的内容太广泛了，每个人的存在就是他拥有文明的资本，不同民族，不同语言，不同国家之间的联系也是通过“文明”，当然还有着生活中的“鸡毛蒜皮”等等。
许多东西能与生命相提并论，文明就是个典范；只要你还活着，就存在着文明。文明中的“文”存在着文化，应该文化与文明成正比；“文”还蕴含彬彬有礼，与人交流交往，要懂得承让与尊重；“文”还可以为“闻”，关心国家、世界大事，与当今“白热化”的肩并肩，背靠背，手拉手，心连心；“文”与“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整个国家乃至世界至庞大的系，皆会有条不紊，任何生命都会按照自己的想法而沿着人生的单行道驶向远方。
文明中“明”比“文”更加饱含深意。“明”指的是明朗，一个文明的人，内心世界明朗，无论走到哪里，文明都到哪里；“明”还依附着黑白分明，在的慧眼之下，文明二字把人类分为两类，但最终文明感染了更多的幸运儿。“明”也意味着名誉，文明的人会认真负责地履行承诺，在别人的眼里，是守信誉的，积少成多，就会有了名誉。
世界上，无论是终年严寒的极地地区，气候过于潮湿炎热的雨林地区，还是地势高峻的高原、山区，即使是被遗忘的角落里，也曾出现或依然着文明之火。原始森林中，可爱的'动物们互相制约，彼此依存；在喧嚣的街道上，人们来来往往，遵守秩序，任何地方都是“无污染”的。千年古树上，鸟妈妈叼来虫子，鸟儿们都争先恐后，却一下把美味送进瘦弱的弟弟妹妹口中；蒙古大草原上，即使牧羊人却牵着牧羊犬，默默地踏上另一条回家的小……
世界文明，文明世界，望字里行间的“文”与“明”之风，带给更多人拥有更多快乐的办法———从我做起，文明！
我和文明有个“约”定为主题征文 3
文明是一个人的高尚品德，也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为[注： 指人所做的事。]都会以家庭甚至社会联系到一起，在社会上就有许多这样文明的人。
记得有一次，我像往常一样坐车回家。过了一会儿，一位孕妇走了上车。车上早已经坐满了人，孕妇环顾四周，见没座位，只好站着了。一路上都十分颠簸，车子左摇右晃的。只见车上的提示语写着：请给老，弱，病，残，孕妇和抱婴者让座。但车上的人都无动于衷[注： 衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。]，若无其事[注： 象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。]地坐在座位上。忽然，一阵甜美的声音传入我耳中：“阿姨，您怀着小宝宝，您坐吧！”我回头一看，原来是一个大约五六岁的小男孩在让座，这一幕把我给惊呆了。阿姨赶紧答道：“没关系，小弟弟你坐吧，你还小。”“阿姨，您坐吧，妈妈告诉我要做一个文明的人。”小男孩说。
小男孩的话再次使我心头一震，我心想：一个那么小的'小男孩都懂得给需要的人让座，知道要做一个文明的人，而现在的许多大人都不懂的文明是什么含义，这是多么使人丢脸的一件事啊。忽然，许多大人们脸上都露出一丝愧意，纷纷给这位孕妇阿姨让座，也许是他们也被小男孩的事迹给感动了吧。大约过了几个站，小男孩下车了。没过多久，小男孩就被淹没在人来人往的大姐当中，不见了身影。我深深的为小男孩祝福，也为现在不文明的人而叹息。
不文明的现象随处可见，如：随地乱吐痰，乱丢垃圾，不给需要的人让座…这就是不文明的表现，这就是没有素质的人做出的事。文明其实很简单，只要每个人从自己做起，从身边做起，给需要帮助的人热情地伸出援助之手。我相信终有一日，文明之风会吹遍祖国大地，文明的人会越来越多，每个人都懂文明，做个文明的中国人……
我和文明有个“约”定为主题征文 4
古来富贵者甚多，然而其中风雅者甚少；古来风雅者亦甚多，然其中富贵者却甚少。所以不免让人感叹。
江淹贫穷之时，巨作源源不绝；然而富贵以后，却只剩下“江郞才尽”的悲哀，可更为可悲的却是他还要弄出个“郭璞索笔”这样冠冕堂皇的理由来作为借口。是不是富贵与文明难以两全？
不，绝不是，晏殊贵为宰相，但仍有首首精彩的浣溪沙；颜真卿位居将军，却仍可写出《祭侄文稿》这样书理俱佳的文章。缘何？缘自他们的骨节。
看过冬天的梅花，才知道什么叫做高洁。看过岭南的云朵，才知道什么叫做飘逸。于是，你会想，想到那梅花，那云朵其实就是许多断肠人的精魂，他们在万花中独选梅花，在万物中独作白云，是因为他们也如梅、如云一样有着自我不可折弯的铮铮铁骨。仅管皱纹夺去昔日的美貌，死神带走高贵的灵魂；青苔长满妆奁，荒芜占领故宅，但一切崇高的理想却都不会破灭，因为心中仍有“西湖梦”。
而所谓西湖梦，亦不过只是真娘的墓穴，小小的油壁车，红女的绝命辞罢了。
还记得文天祥曾亲手栽过一棵树，就在其故宅门前，他死后，这棵树就开始向南倾斜生长，至今已与地面成四十五度角，但仍屹立不倒。我常常暗想，这树是否就是文丞相的化身？我清楚地记得文丞相在受刑前曾跪别南宋朝廷，而这跪别的`方向恰恰正是南方！人，什么都可以没有，但不能没有骨节；人，什么可以舍弃，但绝不可以舍弃他的良知。骨节是一面墙，可抵挡风沙，推开卑微，良知是一面镜，最真实，也最可怕。真实其本质，可怕其本质。
在物质丰富的今天，堕落腐败的思想充斥全人类，所以我们必须抛开外在的奢华，为心灵寻一方净土。其实，人不必渊博如孔子，但至少不可以无知至周幽，人不必刚毅如岳飞，但至少不可以无耻至石敬塘！
人，只要应有一点儿良知尚存，就能拥有奇迹，只要坚强的意念不死，就能绝处逢生！
我和文明有个“约”定为主题征文 5
讲文明讲道德一直是国内优良的传统，可是在日益发达的社会中，大多数人由于面子问题不再把道德放在首位。
记得有一次，我和母亲去姥姥家玩，刚上车找到座位，就看见一位老人颤颤巍巍地扶着车门走上车来。老奶奶环顾了四周，脸上掠过一丝不安，只能无奈地抓住过道中的扶手吃力地站着。
看到年迈的老奶奶，我刚想站起身来把座位让给她。忽然心中闪过一丝犹豫：“我是否应该给老人让座呢？假如让了，车厢内的乘客是否会觉得我出风头？是否会觉得我在表现自己？可是，不让的话，老奶奶年龄这么大，她能承受住车子的颠簸吗？万一摔着如何解决啊？”
这个时候，我心里窜出一个小天使和一个小恶魔。
小天使说：“快给老人让座吧，做一个尊老爱幼的小孩。”
小恶魔说：“别听她的，万一让了座，其他人会以为你好表现的，有必要这么做吗？”
“让。”“不让。”“不让。”“让。”
两个小人的对话搅得我不知怎么样是好。唉，给老人让个座也这么难吗？我到底是如何了？
这个时候，我忽然想起一件事，读小学二年级时，我捡到一元钱交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的小孩。同学们都说我好样的，后来还有不少同学都向我学习，把捡到的`东西物归原主。我的一个举动竟带动班级同学培养了拾金不昧的品德。
“对，我应该给老奶奶让座。面子哪有道德要紧啊。”
我鼓起勇气，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”我扶着老奶奶来到座位上坐下，老奶奶感激地抓着我的手，我了解地看见她的牙齿差不多都掉落了，我了解地听见她一个劲地说：“你真是个好小孩。”我只能尴尬地说了声：“不需要谢。”
有时候，大家不是缺少道德，大家心中都有道德这把无形标尺在衡量着自己，只不过面子问题已经霸占了大家幼小的心灵，大家只须放下面子，道德处处可见，社会处处有温暖。
我和文明有个“约”定为主题征文 6
假如你失去了今天，你不算失败，由于明天还会再来；假如你失去了资金，你不算失败，由于生活的价值不在钱袋；假如你失去了文明，你便是彻彻底底的失败了，由于你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，怎能不想到列宁?有一次列宁同志下楼办事，在狭窄的过道上，正碰见一位女同志端着一盆水上楼。那位女同志一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必如此，你端着水盆，而我目前空手，还是请你先过去吧！”他把“请”字说的非常响亮，非常亲切。然后自己紧贴着墙，等女同志上楼了，他才下楼。这不也是好文明礼仪的表现吗?
可是，列宁做到了文明礼貌，大家做到了吗?不久前，我曾看到一则报告，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大部分是用英语书写，但其中有一些文明礼貌的标语，却用中文书写。为何呢?人家回答：“由于有这部分不文明行为的，大部分是中国国内的游客。”是啊！大家是该深思了，大家常常都在说“文明礼貌”，可能大家都烂熟于心了，可每当看见有同学乱扔垃圾，乱说脏话时，我都十分痛心疾首。难道大家中国人真的是“语言上的巨人，行为上的矮人”吗?
不，大家肯定可以改正！大家要向世界大声宣布：“我可以，我可以做到！”当大家在匆忙中不小心撞到了同学时，大家必须要真诚地说句对不起；当大家路过洗水池，听见水龙头正“哗啦啦”的流水时，大家要往前走几步，拧紧它再离去；当大家坐在公交车上，看到有老人时，必须要主动让座……其实文明礼貌真的非常简单，它可能是一句对不起，一个善意的问候，一个善意的'微笑……
一滴水可以反映大海的本质，一束光可以折射出太阳的光辉，而一个人的行为，却能反映出这个人的修养，点滴之处见精神，让大家一块，抒写出文明新篇章！
我和文明有个“约”定为主题征文 7
孔子曰：“不学礼，无以立”。可见文明是每一个人应具备的品质，而要成为一个文明的人就要从小做起，从点滴做起。
中华民族是文明礼仪之邦，大家从小同意文明礼仪的教育，日常文明无处不演绎着一个个温馨的画面。公园里，一双粗糙的手捡起地上的垃圾；草坪上，一双泥迹斑斑的鞋子绕过草坪；花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前犹豫一下，又飞速缩回去；红灯前，一个行色匆匆的身影在停住脚步。这部分日常看上去平凡的细则，往往最能体现出文明的高尚品质。所以，做一个文明的学生，不单要有好的文化修养，还要让文明的行为表目前平时生活的每个角落。就如一张双人课桌，同桌彼此相让，桌子就会变得非常长，若两人相争，桌子就会变得非常短；在走廊上，有一群同学走过来，你让他们先过，可能就能防止一场重大事故，当同学不小心踩到你时，你的宽容对待，会让同学之间更团结友爱；公交车上，你的每一次让座，都洋溢着一份爱心，体现出文明礼让。文明随处可见，只是往往让人们忽视。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话看上去容易，却给大家留下了深刻的`道理。地上一张纸片你弯腰随手捡起，只是举手之劳，却能美化环境，更能体现你高尚的文明品质。反之，你随手扔下一张纸片，看上去一件小事，却会破坏环境，更会显露出你低劣的品质。所以日常大家要着重文明的每个细则。
今天，一声真诚亲切的问候，你说出口了吗?一张微不足道的纸片，你捡起来了吗?一个瘦弱嶙峋的残疾人，你尊重了吗?一张灿若夏花的笑脸，你回敬了吗?我想：要做到文明并不难，只须大家去关注它，文明无时无刻都在大家身边。
文明是一个人道德修养的表现，是一股清澈见底的泉流，是一轮皎洁明亮的月，是一幅拥有无数色彩的画，是一条没尽头的小路。让大家一块记住“不学礼，无以立”，让文明在大家身边，伴大家成长吧！
我和文明有个“约”定为主题征文 8
今天，我看了一组令人深思的漫画，漫画内容大致是这样的：放学了，小红和小明正高高兴兴地走在回家的路上，忽然，他们发现了一个脏兮兮的垃圾桶，果皮纸屑都扔在垃圾桶周围，路过的行人不仅视而不见，有的居然也往垃圾桶旁扔垃圾。小红皱了皱眉，心想：明明垃圾桶就在眼前，这些人却把垃圾扔在旁边，真不爱护环境。于是，她低下身子，开始捡垃圾。小红回过头，见小明站在原地一动不动，便大声说：“小明，快来帮忙啊！”而小明眼珠子一转，想出了一个好主意，便从书包里掏出纸和笔，不知在写些什么。过了一会，小红把垃圾全部拾完了，而小明则把那张纸贴在垃圾桶上，只见上面写着六个大字：文明——只差一步！小红看了，直竖大拇指。看了这组漫画，我不禁联想到，在我们的身边，也有像小红和小明这样的人，如：弯下腰捡起地上空瓶子的七旬老翁；课余时间帮助环卫工人清洁马路的小学生；自愿打扫社区广场的志愿者。
他们的精神可真令人学习！可是，文明往往看似简单，但还是有许多人克制不住自己，制造一些不该有的垃圾，比如：在班上乱扔粉笔头的男同学，让值日生十分头疼；在操场上喝完牛奶，就将包装盒随手一扔的女生，让原本干净的校园脏乱不堪；还有在大街上乱吐口香糖的青年，粘粘的口香糖让保洁员无法清理。生活中，这种为了满足自己的一时之方便，而不顾给他人带来的麻烦和环境卫生的人太多了，他们有没有考虑过自己给城市带来的'烦恼?我认为，这些人在做这种不文明的事情时，应换拉思考，想一想环卫工人该怎样清理这些垃圾，自己这样做会对市容市貌造成怎样的影响?还有，如果每个家长给孩子养成良好的生活习惯，乱扔垃圾的人一定会大大减少！最后，我想在此奉劝大家一句话：如果只图方便而节省一小步，人类的文明将会倒退一大步！
我和文明有个“约”定为主题征文 9
我们不是常说讲文明、讲礼貌吗？我们到底做到了没有呢？其实有很多小朋友都没有做到，如果你不相信的话，我就给你举几个例子吧！
一天早上我刚进学校就发现了一些不讲文明礼貌的同学。一名小同学不小心碰住了一名大同学。大同学说：“妈的，几年级的小屁孩儿。”那个小同学说“嘿，你算几年级的小屁孩儿。我哥都上六年级了”。“你哥哥算什么狗东西呀，我照样也敢打你。”那个大同学说着就打了那个小同学一拳。那个小同学哭着回教室了。同学们千万可别学这两位同学没礼貌啊！
还有一件有意思的事呢！在体育课上有两个年龄差不多的.同学在打架。一问才知道他们在玩篮球时，一个同学拿着篮球，另一个同学说：“妈的，把球拿过来。”那个拿球的同学说：“你为什么骂我。”那个没拿球的同学说：“咋了，咋了我就骂，我就骂。”那个拿球的同学说：“你找打，是不是。”那个没拿球的同学说：“你才找打。”就这样他们俩个打了起来。
其实，以上只是有不文明不礼貌的个例，讲文明、讲礼貌的学生多的是。有一天早上我在上学的路上就碰到了一个讲文明讲礼貌的同学。那个同学他是吃着香蕉来上学的，他把香蕉吃完时，发现那里没有垃圾桶，他就拿着香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上学的学生说：“扔了吧！你还拿住他干什么去呀！”那个拿香蕉皮的同学只是默默无闻的拿着香蕉皮走着。那名说让这名同学扔掉香蕉皮的同学又对别的同学说：“你看他多傻，还拿着香蕉皮跑，你看看。”那名拿着香蕉皮的同学还默默地走着。他终于碰见了一个垃圾桶，他把香蕉皮丢进了里面。在这里看见的人们都把赞许的目光投向这名同学。那名说让他丢掉香蕉皮的同学，早就羞得跑的无影无踪了。
从这件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是丰富多彩的。如果我们多一些宽容和理解，这个世界将会充满阳光和欢乐。
我和文明有个“约”定为主题征文 10
有些话常挂在嘴边那就是“文明是奉献”；“文明是负责任”；“文明是懂礼貌”……而我要说，奉献，才是真正的文明。
奉献——猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给了人们牛奶和奶油，但我给与人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是，人们还是不喜欢我，为什么？”牛想了想说：“也许是因为我是在生前奉献的。”牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。
奉献随想——奉献是用爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献是连结心灵的纽带，连结你我他，汇成心的桥梁；奉献是孩子心中真诚的梦，是老人嘴边慈祥的笑；奉献是面对需要帮助的人不假思索的伸出援助之手；奉献是普通劳动者默默无闻的工作。
奉献的人生——社会的发展都源于无私的奉献。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的.奉献实现了自己的人生价值。为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的潮流中。从现起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远青葱、繁茂。
奉献与索取——人们都认为奉献和索取是绝对对立的两个概念，但我认为他们之间存在一定的共同之处。人的价值在于奉献，奉献是社会进步的动力。但是人也应该在为社会奉献的前提下，合理地索取，这是一种保护和尊重自身权益的意识。中国人长期以来一直忽视自己的这种权利，随着社会文明的进步，这种意识苏醒了，国家采取相关措施完善相关体制，满足人们的需求，这样才能鼓励人们为社会的发展做出更大的奉献。
随着社会的进步，奉献越来越成为文明的代名词。让我们从现在做起，从自己做起，让奉献这棵文明之树越来越葱茏、繁茂。
我和文明有个“约”定为主题征文 11
生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯。生态文明要求发挥公众的'作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯，建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯，才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标。生态文明的实质是实现人与自然的平等。
我们只有一个地球，地球资源是有限的，而人类却在无限的开发着地球的资源，使地球渐渐成为一个空球。现在，我们身边的树木越来越少了，据数据显示：世界的森林大约每分钟就有30公顷消失，一年大约有14万平方千米森林消失。树木减少了，意味着空气质量也越来越差，再加上一些废气污染，使空气质量更差。每次回到我的故乡千岛湖，最喜欢的就是看星星了，因为在城里空气差，看不到星星。如果我们平时少开车，多乘公共交通工具，少用纸巾，少用一次性筷子，保护了树木，就会使空气质量渐渐好转。
现在地球上的淡水资源越来越少了，淡水迟早是会被用完的，就如广告说得一样，世界上最后一滴水，是人们后悔的眼泪。地球上的水尽管占地球的70%，但淡水仅占其中的十万分之一。如果我们平时节约用水，保护水资源，从身边的小事做起，如：洗拖把的水可以冲马桶等，使水重复利用。
为我们的子孙后代，为一切生物，为了地球的未来，我们要保护环境，共建生态文明，共享绿色未来。
我和文明有个“约”定为主题征文 12
文明之花处处绽放，可还有人想着去破坏它，污染它。中国的文明之花常常受到迫害，在我们的生活中就可以看到这些不文明的行为。
吐痰可耻
中国这历史悠久的古国理应称为“文明之国”，但我们的个别人却破坏了这个美誉。城市的街道上处处都是危险的“炸弹”——痰，环卫工人们也很不容易把它们清扫干净。我看过一个采访，一个外国友人问：“你们中国吐痰的人真多，你们的身体都很弱吗？”我听后脸上烧烧的，感觉很丢脸。我想：中国人在外国都随处可见中文写的“不可随地吐痰”的字样，我很忧心，个别人，丢人现眼，是时候该醒悟了。
闯红灯，真不该
当今社会发展及快，汽车作为我们日常出行的'交通工具，有些人却错误地使用它们，造成交通事故。每年汽车闯红灯出的事故正在逐年增加，我们不应该重视吗？宁可等，也不能急。多少人因为着急去办事闯红灯造成事故，被自己夺去了生命，也造成了别人的损失。我觉得这样的人不仅可怜，更是自私，没有一点遵守规则的意识，太让人气愤了。这种不文明的行为是可怕的，也是自私的。
乱扔垃圾的坏习惯
我所居住的城市——天水，它是一个和平美丽的城市。这里的人也是很文明的，正当这么想的时候却发现有人乱扔垃圾，垃圾桶就在旁边，却偏要扔在地下。日本，他们一公里才会有一个垃圾桶，为什么他们的城市都那么整齐干净，而我们随处可见垃圾桶，可垃圾还是如山一样堆起？中国的文明就是这样吗？
我又一次深思了。在我们的班级里还有同学乱扔垃圾，我们应该从小约束自己，长大后成为新一代文明中国人。垃圾也许是小的，可一人扔一个垃圾难道不是巨大的吗？文明不是法律，文明是检测一个人有没有良知和道德的尺子。中国的文明需要我们，文明使国家进步使社会进步，遵守文明是我们每个人都应该思考的。
这三个镜头只不过是一部分，可是我们都应该深思，文明是一个社会一个国家进步阶梯，是每个人必学的品质。中国现在正需要文明！
我和文明有个“约”定为主题征文 13
“看起来阳光，说起来神圣，我们有个朋友叫文明……”我和小林唱着这首《文明歌》走在放学回家的路上。
刚进村口，就看见负责村里卫生的王大爷又骑着他的三轮车在村里检查卫生呢，每到一个垃圾箱前，他都仔细的检查一遍，如果偶尔有没倒进去的垃圾，他都会认真的扫起来倒进垃圾箱，看他对工作做得一丝不苟，我们就上前打招呼，“忙着呢，王大爷。”“嗯，孩子们放学啦！”“您老早晨不是刚打扫了吗？现在怎么又开始检查打扫了？”王大爷停下他的小三轮，回答道：“唉，我这不是闲不住吗，没事总愿转转，万一有人不小心把垃圾落在了外面，这天越来越热，垃圾的臭味多影响人们的心情啊！”“那可真辛苦您老了！”“辛苦啥，我这每天转来转去的`，也没见有人把垃圾倒在外面。现在人们的觉悟都高了，都知道自觉维护村里的卫生了。”看着村里整洁的街道，漂亮的墙壁文化，真像小城镇一样，我心里真是高兴极了，对王大爷说：“村庄是我们共同的家，我们把她建设好，受益的是我们大家！”“说得好，你们长大了，懂事了，真好！”王大爷笑眯眯的望着我们夸赞道。
一听王大爷这么夸我们，我们害羞的脸都红了，想起以前村里刚放垃圾筒的时候，我们几个调皮大王不知怎么想的，走在大街上把所有的垃圾桶都给踹歪了，气得王大爷追着我们满街跑，最后我们不仅挨了老爸的打，还受到了老师的批评。现在，我们终于知道了，要爱护公共设施，要讲究卫生，懂得尊重别人，珍惜别人的劳动成果，做一个文明的小学生。
王大爷看我愣在那里，说：“时间不早了，赶快回家吃饭吧，下午不是还得上学了吗？”“哎，再见，王大爷。”说完，我俩又走在整洁宽敞的街道上，唱着歌儿向家走去。
“文明是灿烂的笑容，文明是动人的风景；文明是普通的事情，文明是美丽的心灵……”
我和文明有个“约”定为主题征文 14
人们口口声声说的“文明”，说起来是挺好听，做起来“文明”就像是一句空话。文明说起来很简单，做起来也很简单。父母也常常教育儿女要做一个讲文明的人，可是他们自己做到了吗?把地下的垃圾捡起来扔到垃圾桶里，这是文明；不要随地吐痰、乱扔垃圾、不要随地大小便，这也是文明。小小的文明却给社会带来了很大的.帮助。
有两个小孩子的文明给社会带来了很大的帮助，看看是谁先做的对?后来那个不文明的小孩子改正错误了吗?一天，两个小朋友在放学回家的路上看见垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩说：“哎呀！这是谁扔的垃圾呀，我们把它打扫干净吧！”
小男孩有点不高兴，说：“我们还是回家吧！这些垃圾又不是我们扔的，干嘛要捡啊。”
小女孩用教导的口气说：“怎么能这样说呢，如果这些垃圾没有人打扫，那世界上不就全是垃圾了吗?”
小男孩插话说：“不是有清洁工吗?”
“那就更要打扫了，不仅能环保还能给清洁工减轻压力。”小女孩一边打扫一边说，“再说了，我们把它打扫干净，世界上不是有减少了一处垃圾了吗?我们要做文明的小孩子呀！”
小男孩知道自己错了，立刻改正了过来。他也像做一位文明的小朋友，想帮小女孩打扫垃圾。
“嗯！我有一个好主意。”小男孩开心地说道。他拿出了一张纸和一支笔，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那娇小的手中，把垃圾扔进了垃圾桶。“嗨，终于打扫完了，世界上又多了一块干净的地方。”小女孩说。“小女孩转过头说：“你在干嘛呀?”小男孩接着说：“一会儿，你就知道了。”
“好了。”小男孩把写好的纸条贴在垃圾桶上。“文明——只差一步。”他俩异口同声地说。小女孩竖起了大拇指表示称赞。他们都快快乐乐地回家去了。我相信——这张纸条，不光是小男孩守文明的标语，也是让更多人守文明时的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。从我做起，从每个家庭做起，从身边的小事做起。
我和文明有个“约”定为主题征文 15
书，是千百年来人类智慧的结晶。它不分国籍，只要这个地方有文字，那么这里就有书，能够成为属于这里的独特的书。只有我们深入去了解它的奥秘，它定会给你带来意外的惊喜。
古来有之，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见古人把“读书”这件事，意为发掘宝藏的过程。书中所蕴含的各种知识，是我们不可缺少的。读书多的人，那么他的精神境界也会因此而得到提升，他的知识面也会因此而得到拓展。古代最为典型的例子就是隋朝时创立的科举考试。一个国家要选用人才，为何只用科举而不用其他的方法呢？那是因为统治者深刻的'了解到知识的重要性，而书就是知识的源泉，那些学子十年寒窗苦读，形成了自己独特的见解。国家也正是需要这样的人才。
现代社会读书更是不可缺少的。社会的快速发展，需要知识作基础。可以说现在的竞争，就是知识的竞争。周恩来曾写下：为中华之崛起而读书。目的就是激励大家努力学习，掌握更多的知识为国家的发展壮大做贡献。在过去，吃饱了就有力量了。而现在，我们同样只要吃饱了就有力量。所不同的是前者吃的是粮食，而后者吃的是精神粮食——书。对于我们“知识就是力量”，有了知识我们就能够丰富自己的精神世界；有了知识我们就有资本去为国做贡献；有了知识我们就可以创造更美好的明天。而书本就是那装满知识的宝库，等待着你打开那一扇门。
书，是我们的良师，是我们的益友，它会带领我们走上正确地路，让我们不断的前进而不两手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的东西会愈来愈多，那些东西不会让你感到沉重与不安，相反的，你会欣欣然的接受。现在社会上也有许多不良的书刊，这就需要我们自己的辨别能力了，我们不能因为那些书籍而影响到自身的学习，我们要抵制那些书。
让读书成为我们的生活方式，让读书带领我们畅游知识宝库！
我和文明有个“约”定为主题征文 16
文明在我国已经有五千年的历史了。这个词对我们来说都是很熟悉的，只要我们讲文明，世界就会变得更美好。可是，有些人却不是这样，他们有的随手乱扔垃圾、随地吐痰，有的坐公交车的时候看到老人不让坐……
记得在一个星期天的下午，妈妈带我去逛街。一路上，我们有说有笑、谈笑风生，一会儿看看这个，一会儿买买那个，可开心了。突然，我看到一个男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就随手把香蕉皮扔在了地上。一个小妹妹看到了，急忙对他说：“大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老师说过我们要做一个讲文明的好孩子！”那个男孩听了，看都没看那位小妹妹一眼，好像没听见似的。但是，那位小妹妹刚说完就跑过去，把香蕉皮捡起来，扔到了垃圾箱里，然后一蹦一跳地走了。我看到这一切，心想：这个小男孩真不讲文明，还不如一个才上幼儿园的小妹妹呢！
其实，有时候，我也不例外。记得有一次，我在过马路的时候，看见一位老奶奶拄着拐棍一颠一跛地向马路对面走去。这时，我很犹豫，心里好像有两个人在吵架似的，一个好像在说：“算了吧，就这一点小事，那位老奶奶一定能过去。”另一个好像在说：“不行，老师讲过，一定要做一个讲文明的好孩子的。”就在我左思右想、犹豫不决的时候，一位阿姨连忙跑过去，扶着那位老奶奶过马路。我看在眼里，感到非常后悔。我发现我的文明之心忽然间全都飞走了，我决心以后再也不能这样了。
对此，我要倡议身边的每一个人都要讲文明。我相信，只要每个人都讲文明，都多一点宽容，多一点关爱，共同努力，那么世界将会变得更加美好。有的'时候，与其说是文明守护着你，不如说是你守护着文明。用一颗对社会、对大家的真心，维持文明的存在，发挥出特色。让文明的温暖，常包围着你；让文明的感动，常牵着你。更有一种文明，常在你的心上，常在你身边。只有每个人都用心浇灌文明，文明之花才会处处开放！
我和文明有个“约”定为主题征文 17
一天早上，灰灰和强强一起到公园玩耍。走着走着，忽然一股恶臭扑鼻而来。他们环顾四周，发现了臭味是从边上装满了许许多多垃圾的垃圾桶里散发出来的。为什么会有这么多垃圾呢？原来是许多人都不注意环境卫生，随手乱丢垃圾。他们把扔垃圾当作投篮一样，投不进去的就掉在地上，他们也不在意，就大摇大摆地走开了。
灰灰看了看强强说：“强强我们是好哥们，对吗？那我们就一起帮帮大家吧！”强强疑惑地问：“帮什么啊？”灰灰敲了下强强的脑袋，大声地说：“哎！我都不知道到你这副班长是怎么当上去的，连这个都不知道。当然是帮大家整理垃圾，保护环境咯。”这时，强强才恍然大悟：“对，我们要帮大家保护环境的，这可比玩有意义，我们一起帮清洁工人打扫卫生吧！”“恩，我们要像熊大熊二学习，保护环境，人人有责。”灰灰高兴地说。接着他们就往垃圾桶的方向走去。
当他们走到垃圾桶旁边一看，大吃一惊，许多腐烂的'香蕉皮和一堆堆零食包装袋，饮料瓶等等散落在周围。灰灰急忙说：“我们快动手吧！”于是，两个人热火朝天地做起来。可垃圾实在太多了，和小山一样，似乎怎么也捡不完。“我们要想一想，怎么样才能让人们不再乱扔垃圾了呢？不然就算我们今天收拾干净，以后也还是一样会有人乱扔的。”强强疑惑地问。灰灰想了想，忽然眼前一亮：“我想到了。”“是什么？”强强好奇地问。“你去写标语，警示那些到处乱丢垃圾的人，我去把地上的垃圾收拾干净。”灰灰说。“好的，马上就去。”强强一边说一边飞快地跑去寻找纸和笔。
经过他们两的辛勤劳动，很快，垃圾都清理完毕了。强强把写好的标语板，粘在垃圾桶上，上面写着：“文明——只差一步”。他们看着这块警示牌，开心地笑了起来。
这件事让我得到了一个启示：“保护环境，人人有责。”当我们要丢垃圾的时候，请迈开自己的一小步，将垃圾准确投放在垃圾箱里，这样我们的环境将会变得更加美好。
我和文明有个“约”定为主题征文 18
这个寒假，我在家观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》。大赛的过程以千年文明为伴，与中华经典同行。通过观看经典诵读大赛，我学习了博大精深的中国传统文化，体会到了其中的精华。
首先是“古诗大比拼”，当我还在绞尽脑汁的想有哪些包含“江”“湖”的诗句的时候，台上的选手们已经流利的答出了一句又一句的经典。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”多么美的意境；“大江东去，浪淘尽千古风流人物”让人听上去无比的荡气回肠；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”那份不得志的孤傲亦体现的很美。平淡的文字从他们口中说出是那样的温婉柔畅，是那样的振聋发聩，让我一次又一次感受着国学经典的荡气回肠。
接下来的“美德大考验”，餐桌上选手的表现处处体现着中华民族的.传统美德。对待同伴谦恭礼让，互相帮助；对待长辈文明礼貌，谦恭有加。中华民族五千年的文明礼仪在他们身上体现的淋漓尽致，这也让我深深的感受到了中华文明的博大精深。看着他们的表现我真的自叹不如。在以后的时间里我一定要更多的去学习中华民族的传统礼仪，表现的像他们一样好！
中华民族五千年的文明，每一个经典中都蕴藏着一个深深的哲理，只要我们细细的去品味，总能从期中悟出一个道理来。“世上无难事，只怕有心人”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难；“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们；“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读；“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步。
我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，是传播和继承文明的使者。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。或许那古老的青铜器早已锈迹斑斑，但书写在其中的中华文化依旧辉煌。仰望于诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。让我们跨越时间和空间，去触摸千年前古人的文明与智慧。
我和文明有个“约”定为主题征文 19
“哇！”“好美！”学生们在文化中心欣赏精美的陶器作品，并不断地欣赏它们。嗯？这是怎么回事？学生不是在学校上课，而是出来参观？原来我们今天去了梧州窑研究所。
“始于汉，盛于唐，丁于宋……复兴于今”一进门就映入眼帘。导游带我们进了一个展厅，架子上摆满了玉砂瓷和玉青瓷。再走近一点，杯身中间飘着一抹青天绿水，釉色不俗不艳，淡雅脱俗，杯身细腻有光泽，在昏暗的灯光下显得越来越晶莹剔透。
后来我们上楼参观了梧州窑址的文物。博物馆和文化馆里的灯光大多暗淡无光，让人身临其境。一个大约一米高的粘土瓶子带头欢迎我们。整个都是凹凸不平的，仔细一看，好像有很多细小的花纹。虽然打了蜡，但它仍然在苍桑随处可见，仿佛它承载着悠久的历史。
走在拐角处，新安沉船出现在我们面前。新安海难是中国元朝的一次海难，于1975年9月1日打捞上来。船上的瓷器大多是龙泉窑瓷器。岁月的痕迹在新安海难上留下了无数的伤痕，仿佛诉说了当年的一切。
我们还参观了梧州窑的生产过程。一个个穿着白色工装裤的人都在专心练泥、画坯、施釉、刻花。每一个空白都很优雅，但没有两个相似之处。看着生产工人娴熟的技术，钦佩油然而生。
自己动手做陶器！我挽起袖子，掰下一大块泥，揉成一团，用擀面杖擀成泥盘。用木刀画一个正方形，剪下来，准备做笔筒底部，然后掰下一条细长的泥条。不知道过了多久，泥条已经缠绕了很多圈，一个笔杆形状的泥坯出现在我眼前。我又剪下一颗五角星，贴在笔杆上。松了一口气，疲惫和酸痛的感觉瞬间袭上心头，但看着自己亲手制作的陶器，不禁感受到了成功的喜悦。
最后，我们合影了。在老师的指导下，让我们站成一个“62”的队形，象征着六班(2)的'凝聚力和团结。冷风不停的吹，我的意志渐渐变弱。当我坚持不住的时候，这美好的记忆瞬间就凝固了。
听着呼啸的风，看着远处白色的建筑，希望的种子埋在心里。
我和文明有个“约”定为主题征文 20
“文”是对应“武”而言的，两者都是讲人和人，机构和机构，阶层和阶层，民族和民族，国家和国家之间的关系——“武”是丛林法则，谁拳头大谁说了算，大家对抗，而“文”则是不妨大家坐下谈一谈，“文”的本意里有纪录双方诚信的意思，就比如我们现在说签个合同，签个条约之类，大家合作；总之武是摧毁，文是建设。
所以文明不过就是“文”的那一部分比较明显，至少多过“武”的部分，也就是文明更愿意建设而非摧毁。因此每天喊打喊杀的，大体不能算文明人。
孔夫子说“郁郁乎文哉”，就是说“文”是发展、生长、具有亲生命性的，因此孔子才会“制礼”——“礼”的本质是要人们克制“武”的倾向，所谓“克己复礼”，也就是通过“礼”来规范人的行为举止以达到“文”的目的。
为了让人能够更好滴遵“礼”，孔子还强调说要通过“作乐”来调整改变一个人的'状态，这样他就能很好滴达成“克己”。比如音乐可以让人平静下来，也可以让人振奋起来。此所谓中国的“礼乐文明”，很有建设性。
我们现在经常看到说什么“文明入侵”／“文明的冲突”那都是不准确的，如果说文明总是这么具有侵略性，那么这个文明一定是不会长久的，也就是缺乏韧性的。
我中华民族上下五千年，其间分裂、战争远多于承平之时，异族外强入侵占领亦有之，为何能依然屹立不摇，不似其他文明古国到如今只成为断壁残垣、历史追忆？这种韧性的根源也就在于我们文化中“礼乐文明”强调文而不非武的内核本质。
再观今日之世界，二战之后建立的全球文明体系正可能受到严重威胁，国家之间出现逆全球化趋势走向对抗，地区之内利益愈发难以平衡走向分裂，宗教冲突、种族冲突、贫富冲突，各种极端思潮走上前台，“文”在消退，“武”在滋长。
人类历史上每一次文明浩劫都是因为“武”上台压制了“文”。这一次，能否坚持文明的韧性可能对全世界都很重要！
尤其是我们中国自己！
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