【实用】体育教师个人总结3篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的体育教师个人总结3篇,欢迎大家分享。
体育教师个人总结 篇1
朝霞作证!夕阳作证!小草作证!这一学年我是在不断提醒自己:“努力、努力、再努力!”的信念下艰辛的过来了,在学年的终点处,回想起来,心里觉得是那样的踏实和坦荡。
首先在师德和思想品质上。我知道要为人师就先为人徒,于是,我在生活中向先进模范看齐,在理论上,我在网上看一些师德教育方面的文章,学习别人为师的经验,从而提高自己的思想认识,古话说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,说明了教师言传身教的重要性。因此我在教育中,首先树立一个良好的教师形象去影响学生,感染学生。为此,我在各方面严格要求自己,言行举止,以身作则,时时不忘我是一名教师,一名孩子们时刻关注着的教师。
课堂中,我常常渗透一些革命故事,结合一些身边的好人好事,对学生进行循循善诱的教育,引导他们树立远大的理想,培养高尚的思想品德;其次,作为一名教师,要有一颗爱心,应该捧出我们滚汤的心灵去教育学生,关心学生,帮助学生,爱护学生,才体现了教师作为人类灵魂工程师的真正价值。在教学中,激励着我去关心每个学生,平等对待每个学生,努力帮助学生提高身体素质。千言不如一行,从每一件小事做起,每当有学生和运动员受伤,我总是买来药品,细心的帮他们疗伤;在天冷的时候,给住校运动员安排好吃饭和热水的事,用实际行动去温暖他们,从而激起运动员更加刻苦训练。
在教学方面,随着时代的前进,作为教师的我,首先考虑的是教学方法是否陈旧,是否适应现在学生知识的需求。在业余时间我认真学习体育与健康《新课程标准》,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进体育教学手段和方法,为提高自己知识层次,更好的进行教学,自己还从网上查阅各种体育教学的资料,与别的体育教师进行交流;同时认真学习新课程理念下的《体育教学案例》,多方位的提高理论水平,运用这些知识来备好课、上好课,把每个教案设计好,力求完成教材大纲规定的前提下,使其更符合新《课程标准》,从而把课上得新型、活泼,符合学生的心理、生理要求,既要每个学生充分投入到运动中来,又使学生能承受运动负荷,激起学生对体育运动的兴趣,从而让学生“我要运动、乐于运动”,由此,吸引差生也积极参加活动,特别是课外体育兴趣小组,很多平时身体素质差的学生,也主动要求参加,如四年级的史雪纯、张燕妮等同学,使她们的成绩由过去的不及格,到现在的优,从而全面提高了学生的整体素质。另外,在课余把自己教学方面的经验进行总结,我所撰写的新课程理念下的体育案例《给学生一个“玩皮”的机会》获诸暨市一等奖。
在业余训练方面。我兢兢业业的带好课外兴趣小组,特别是这个学期,更加艰辛,因为我训练上的最佳搭档傅老师生病了,每当天还朦朦亮,我只能带着徒弟在操场上等待运动员的到来,当早自修铃响,我和学生已在操场上苦练了将近一小时,当放学铃响时,我已准备好训练器材,又是一个多小时的训练,同时在上学期还放弃国庆长假的休息,与参加市运动会的运动员拼搏在跑道上;我也知道光靠苦干是不行的,于是在空荡荡的食堂里总是回响着我与运动员一起吃饭时,那阵阵的欢笑声。使我更好的了解到运动员在一天训练里,对运动量的反应;使我在每天制定运动量和密度时,有一定的依据;也使我解决了学生的情绪,让运动员感受到集体的温暖,使运动员能更刻苦、更自觉的参加课余训练;同时我一边向过去的`老师请教、向同行请教,一边阅读资料,用正确的理论来指导训练。在上级领导和班主任的大力支持下,“一滴汗水,一份成绩”在这学年的z市中小学田径运动会上,取得了良好的成绩,获诸暨市中小学田径运动会小学甲组团体第六名,其中有2人次获得第一名、4人次获得了第二名、1人次获得了第三名。5人次获得四、五、六名。在这学期的镇中小学田径运动会上,由于种种特殊原因,很遗憾获得团体第二名。但我们的运动员还是努力拼搏,其中16人次获得第一名,30人次获得第二名,8人次获得第三名,22人次获得第四、五、六名。“天道酬勤”只要我们在正确的理论指导和辛勤的努力工作下,在上级领导支持下,相信在今后的运动会上,我们一定会取得满意的成绩。
脚踏实地做好教研组工作。首先,在教研组,我经常与同事探讨教材、教法和运动队组织以及训练计划的制定,并多次互相听课交流,同时,把好的教学和训练方法,传授给新教师;其次,在我们体育教研组成员的大力协作下,我校成功的举办了校第三届田径运动会。
一份耕耘,一份收获,只要自己在教育的园地上辛勤地耕耘、播种,相信一定能够收获丰硕的成果。
体育教师个人总结 篇2
没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下:
一、领导重视,目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划,制定了总体目标,不仅要求广大教师努力发展,成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍;还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
二、加强认识,转变观念
随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此,我校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性。
三、加强培训,促进发展
1、加强理论学习
在开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。
2、注重青年教师的培养
加强青年教师队伍建设,促进学校可持续发展。在校本培训中,我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为:
(1)、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。
(2)每学期听课不少于20节(名师课3―5节,可网上的教学录像或杂志上的实录),写心得体会之类的文章500字以上2篇。
(3)每学期设计出自己最满意的说课稿2篇。
(4)每学期必读至少2本书(其中一本为教育教学书籍),并做好读书摘记。
(5)每学期写20xx字以上的读书心得1篇。
(6)每学期写一篇教育教学论文。
3、抓好班主任培训
本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比,促进班主任的发展。
四、创造环境,提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下:
1、校长指导
校长及教导处通过深入课堂,参与教研活动,调查走访教师学生,面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导,发现问题,及时解决,并面向全体教师,就普遍存在的问题指出症结,发起倡导。在理论培训中由姚校长亲自为全校教师进行师德培训与班主任培训,徐刚果副校长负责安全知识培训、吴莉莉副校长负责教育教学培训。
2、专业引领
没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外,还将从以下方面给教师提供学习机会。
(1)校内:开展新老教师传帮带活动,一是采用新老挂钩师徒结对的方式,刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师,全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课,严格执行《永嘉实验中学教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时,要认真做好听课记录,并写出自己的听课心得。
(2)校外:走出去请进来,一是有计划地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,促使他们尽快成长。在整个20xx学年第一学期中校长参加了浙江省校长培训。此外,学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师,学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。
总之,我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下,取得了一定的成绩,在新的一年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
体育教师个人总结 篇3
一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下:
一、德
一学年来,本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任七、八年级生物课及九年级物理教学,我努力学习有关知识,按照学校“四环三课”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年,工作量饱满,每周分别为14课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如:积极带领学生到野外调查周边生物等。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校全校生物课的教学任务,还担负学校的其他工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得镇“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,教师技能大赛中,荣获区级一等奖;撰写的课例教案“输送血液的泵—心脏”获区级二等奖,论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加
强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。
当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。
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