《语文天地二》公开课教学设计
教学目的
1、练习声旁，通过组词比较形声字
2、词语搭配练习
3、培养学生的口语交际能力。
教学重点：练习声旁，通过组词比较形近字
教学方法：练习法、朗读法
学法指导：引导学生自主学习
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
一、照样子写一写
1、让学生说出自己组成的字
2、组词
3、延伸：让学生区别每组字
二、词语搭配练习
1、练习课文中的内容
2、延伸：让学生换修饰语。
三。照样子说一说
1。让学生读文中的例句。
2。学生说自己造的句子。
3。教师给学生强调造的句子要把一种事物比做另一种事物。
4。学生互评造的句子，教师点评。
第二课时
一。自读<塘鹅妈妈>
1。让学生自己认字
2。大声朗读。
3。引导学生下课尝试，闭紧嘴巴，别人怎么诱惑自己都不张嘴的'滋味，体会塘鹅妈妈的心情。
二。夸夸我们的妈妈
1。让学生想妈妈的优点。
2。让学生夸夸自己的妈妈。
三。给妈妈过节
1。了解三八节的常识。
2。为妈妈做件事。
3。练习写留言条，写祝词。
【《语文天地二》公开课教学设计】相关文章：
语文天地四教学设计08-20
《天地人》教学设计03-19
《盘古开天地》教学设计09-23
《语文园地二》教学设计15篇03-31
《盘古开天地》教学设计15篇03-31
语文《莫高窟》教学设计10-09
语文《荷花》教学设计08-06
语文《长城》教学设计04-20
语文二年级下册教学设计12-28
小学语文 《坐井观天》教学设计03-29