小学五年级语文上册《鲸》的教学设计
教材分析
《鲸》是人教版《语文》五年级上册第三组中的一篇精读课文。这组课文语言简洁、生动、优美。在教学中一方面要让学生了解一些科学知识,唤起对自然科学的兴趣;另一方面要引导学生学习说明文基本的'说明方法,体会作者用词的准确、表达的形象,并在习作中加以运用。本课的教学,是从体现新课标精神的角度出发,确定教学目标,设计教学流程,选择教学方法和学习方法。
学情分析
学习本课的生字及新词,提高学生自学生字,新词的能力
初读课文,了解文章大意,理清文章脉络
了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。
教学目标
学习本课的生字及新词,提高学生自学生字,新词的能力
初读课文,了解文章大意,理清文章脉络
教学重点和难点
1.了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。
2了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索动物世界的兴趣
教学过程、
(一)导入新课,激发兴趣。
(二)交流有关“鲸”的资料。
(三)指导初读课文,整体感知。
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