制作小报教学设计
学习目标：
学会利用网络资源制作小报。
教学重点：
利用网络资源制作小报。
教学过程：
一、准备素材
1、下载诗歌
打开浏览器窗口，在“地址栏”键入“HTTP://GREENWORLD。533.NET”，按回车键进入“绿色世界”网站。浏览网站信息，下载《浪淘沙》和《乌夜啼》，保存到“四年级”文件夹中。
2、下载图片
将为《浪淘沙》和《乌夜啼》两首诗配的图片下载到“四年级”文件夹中。
二、制作小报
1、插入报头信息
插入两个横排的文本框，一个输入文字“绿色世界”，将文字设为“楷体”小一号、深蓝色、加底纹；另一个输入报纸必备的信息，并将文字格式设置成宋体、五号、居中。两个文本框的格式都设置成：无填充色、无线条色。
2、设计报头
制作艺术字“诗歌欣赏”
制作艺术字“POEMSAPPRECIATION”
插入横排文本框，输入文字“周刊”，设置文字格式为黑体、一号、加底纹。
调整艺术字的大小和文本框的'大小和位置，使它们美观、和谐。
3、制作小报的主体
插入一个横排文本框，一个竖排文本框，将插入点定位在横排文本框，单击“插入”菜单中的“文件”命令，选中“四年级”文件夹中的《浪淘沙》文件，将古诗插入到文本框中，将插入点定位在竖排文本框中，插入“四年级”文件夹中的“乌夜啼”文件，对插入到两个文本框中的古诗进行简单的修改和修饰，调整两个文本框的大小和位置，设置文本框的格式：方要是线条色和填充色的设定。
将两幅图片放到文档中，调整图片的大小和位置，设置图片的环绕方式，并将图片拖放到合适的位置。
试一试：
浏览某些儿童网站，下载你感兴趣的文字或图片，编辑这些信息并制作成小报。
文献摘抄：
教会学生使用计算机
小学生的计算机课的基本任务是学会使用计算机，会将计算机作为一种学习的工具，运用于学科学习，学会对知识和信息进行检索，从而达到自主学习，而不是学会计算机的所有知识。
计算机教师在教学过程中应充分把握这个特点，教会学生使用计算机，教学生计算机的基本操作、课件操作、资料检索等等。学生学会了这些后，可以培养学生自主学习的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。
第二十课时制作成品
复习，练习本学期所学内容。
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