关于江上渔者的教学设计
教学目的：
1. 深入理解《江上渔者》诗意，体会诗人同情劳动人民的思想感情。
2. 学习生字词，有感情地朗读古诗，并会背诵。
教学重难点：
学会根据诗句意思，想象诗人描写的景色。
教学安排：一课时
教学过程：
一、导入
简介作者
二、理解全诗
1. 揭示诗题初识诗意
2. 细读诗句，理解诗意
（1）忆上首古诗学习方法
（2）用上面学法导学前两句，想想“往来人”多指什么人？
（3）自学后两句，想想“舟”上“出没风波里”的人，多指什么人
3. 熟读全诗，体会感情
（1）读全诗想象，两种不同的人都在做什么？都是什么景象？
（2）感情朗读这首诗，认真思考：这首诗表达了诗人怎样的感情？
（3）练习背诵
三、巩固练习
1. 听写本课生字词。
2. 补充下面诗句，并写出所填字的意思 。
江上（ ）_________________
（ ）鲈鱼美_______________
（ ）风波里_______________
【关于江上渔者的教学设计】相关文章：
《渔王的儿子》阅读答案03-25
周渔的火车经典台词02-21
周渔的火车电影经典台词04-02
关于伤仲永的教学设计范文04-27
关于《白鹅》的教学设计（精选5篇）05-22
关于《正比例》的教学设计范文05-13
小鸟的教学设计04-09
《蚕丝》的教学设计04-03
《灯光》的教学设计06-12
赵州桥的教学设计04-23