《斜坡上的汽车》教学设计
活动内容：
斜坡上的汽车
活动目标：
1、探索斜坡上的汽车载重与汽车行驶的速度之间的关系。
2、能大胆表述自己的见解，并记录猜想和实验结果。
3、能愉快地与他人合作，交流、分享探索的过程和结果。
活动准备：
装满水的瓶子、空瓶子、装大米的汽车、空汽车、记录表、斜坡
活动过程：
一、观察、体验装满水的瓶子与空瓶子有哪些相同之处和不同之处。
1、教师出示两个水瓶，幼儿直观观察、比较。
2、幼儿自己动手体验，大胆表述出装满水瓶子与空瓶子有哪些相同之处和不同之处
教师把两个瓶子放在平地上演示，看看那可瓶子滚的快，哪个瓶子滚的慢。
二、探索装满水的瓶子与空瓶子在斜坡上哪个滚的快，哪个滚的慢。
1、幼儿自由猜想并记录。
2、幼儿两两合作，验证在斜坡上哪个瓶子滚的快。
3、幼儿做试验后记录实验结果。
小结：在相同高度的.斜坡上，不同重量的瓶子滚动的速度不一样，瓶子重的滚的快，瓶子轻的滚得慢。
三、 探索装满货物的汽车和没有装货物的汽车下坡，哪辆汽车速度快。
1、教师出示装满大米的汽车和空汽车。
2、请幼儿猜想哪辆汽车跑得快，并记录。
3、幼儿两两合作，验证在斜坡上那辆汽车跑得快，并记录实验结果。
小结：通过两个实验我们发现，两个一样的物体，在相同高度的斜坡上，重的物体滚的快，轻的物体滚的慢。
活动延伸：
1、两辆相同重量的汽车在不同高度的斜坡上哪辆汽车跑的快。
2、两辆相同重量的汽车在相同的高度的斜坡上，一个是铺上毛巾的的斜坡，一个是光滑的斜坡，哪辆汽跑的快。
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