谁偷吃了蛋糕主题活动设计
活动目标
1、认真倾听故事,在理解故事内容的基础上,增强分析能力。
2、学习统计的方法,记录投票结果。
3、动脑筋积极参与到故事的变化中,并能够大胆表达自己的想法。
活动准备
1、故事图片
2、实物蛋糕一个,各种食品若干。
3、布置生日宴会的情景,并提前通知幼儿要开生日会。
4、“谁偷吃了蛋糕”统计表、彩色圆形纸若干(投票)
5、玩具手机或是实物手机一部。
活动过程
(将幼儿带进生日聚会的'场景,分别坐在长桌前)
1、 教师出示一个蛋糕盒,引出情景“今天是小狮子公主的生日”。
(1)教师:“今天是小公主过生日,她邀请大家来参加聚会,你们要送给小公主什么礼物呢?”
(2)幼儿介绍礼物,并向小公主说祝福的语言。
2、请幼儿演唱《生日歌》,并帮助小公主打开生日蛋糕,准备点蜡烛(打开后,发现生日蛋糕缺了一块)
(1)教师做出惊讶的表情:“这是怎么回事?蛋糕怎么少了一块?”
(2)请幼儿积极讨论:“为什么少了一块蛋糕?”
3、提问:“想想看,是谁吃了蛋糕?”
(1)请幼儿讨论,并猜测是谁偷吃了蛋糕,教师巡回指导与倾听。
(2)(这时请一名教师扮演摄影师来送照片)教师:“刚才摄影师帮我们拍的照片中,找找看”(出示故事图片)
(3)引导幼儿观察图片中动物的各种神态、表情,然后分析是谁偷吃了蛋糕。
4、 观察后,幼儿思考并发言。(如果幼儿的答案有很多,引导幼儿请警察叔叔帮助,并以打电话报警的情景讲述给警察听)积极引导个别幼儿复述故事。
5、“警察叔叔还没有赶到之前,请你想一想到底是谁偷吃了小公主生日蛋糕。”
(1)请幼儿进行投票(将彩色圆形纸贴到统计表上)
(2)说幼儿说出投票的原因,鼓励个别幼儿发言。
(3)教师与幼儿一起统计投票的结果,选出“是谁偷吃了蛋糕”。
6、 “小公主现在很难过,想一想怎样为小公主继续过生日?”,幼儿讨论并发言。
7、教师总结:你们帮助小公主过了一个快乐的生日,他很感谢你们。
8、幼儿分享蛋糕。
活动结束
小朋友一起探讨。
【谁偷吃了蛋糕主题活动设计】相关文章:
什么男孩吃了容易长高03-20
主题餐厅设计开题报告01-05
我爱我班DIY蛋糕活动策划书10-09
中秋主题活动通知09-15
小学主题班会教学设计10-02
2018年爱耳日活动主题05-27
世界环境日活动主题05-18
2017高考数学偷分技巧05-24
主题讲座活动策划书05-03
主题班级活动策划书04-30