“交流学习法”的教学设计

时间：2022-06-14 18:21:27 教学设计我要投稿

“交流学习法”的教学设计

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的“交流学习法”的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

“交流学习法”的教学设计

　　教学目标：

　　1、总结交流学习方法，提高学习效率。

　　2、让学生认识到沟通与合作在成长中的作用。

　　3、懂得在沟通中团结互助，共同进步。

　　教学重点：

　　交流学习方法，提高学习效率。

　　教学难点：

　　能根据平时的学习总结出好的学习方法，大胆与同学交流。

　　教学方法：

　　学生自我组织，积极交流，教师提前指导。

　　教学准备：

　　总结自己或收集名人好的学习方法。

　　教学过程：

　　一、首先，谈进口

　　上学期，通过全班的努力，我们班取得了优异的成绩。但是每个学生的情况不一样，有的学生付出了，得到了丰硕的回报；有些学生付钱了，但没有像预期的那样成功。这里是学习方法的问题。今天，根据我们班的情况，我们选择了一些学生作为代表，谈谈他们的学习方法。也许这些学生的方法并不完美，希望能起到吸引宝贵建议的作用。

　　二、交流活动

　　1、学生主持，在不同学生的`演讲之间做好过渡。

　　2、几位学生代表谈自己的学习方法（好方法；不好但已改正的方法），每个人谈论几个主题，他们的好主题加起来涵盖了所有主题。

　　3、在最后的自由发言时间，让同学们主动分享自己的学习心得。

　　要求：

　　（1）叙述清晰连贯。

　　（2）说明自己的方法，有自己的见解。最好在使用这种学习方法后解释一下经验。

　　（3）声音洪亮，态度自然大方。

　　三、摘要

　　学生们谈了很多自己的学习经历。现在我们用热烈的掌声感谢刚刚和我们分享经历的同学们。我还总结了一些好方法：

　　（1）制定计划：这会大大提高你的工作效率。目标在选择时是决定性的，在做事时是惊人的动力。

　　（2）经常总结：总结学习知识，总结错题等等。