《樱花》的教学设计
教学目标:
1、歌唱表演:结合情境学习演唱《樱花》,了解日本民间都节调,感受日本人民爱樱花,赏樱花的情节。
3、了解一些有关日本的.小常识,例如:樱花是日本的国花,日本传统民族服饰---和服等。
教学重点:
1、学唱歌曲,唱准歌曲中出现的4、6、7这几个音.教学难点:
1、感受都节调的日本民歌特色,有感情地演唱歌曲。教学过程:
一、导入
1、日本风情介绍
2、听器乐演奏曲《樱花》,欣赏樱花,感受日本的风俗人情。
二、学唱
1、初听歌曲,感觉歌曲旋律旋律特点。
2、老师唱歌曲谱子,提问:听歌曲听边找找歌曲中出现了哪几个音符?
3、简介都节调。
4、学生跟着伴奏唱一唱谱子,提问:有难唱的地方吗?
5、完整的试唱全曲曲谱
6、再听歌曲,感受歌曲的感情色彩。
1)讨论:唱会了谱子,你觉得这首歌给你怎样的感受呢?
2)简单介绍日本音乐的性格特点,播放音乐片段:剪羊毛,红河谷,红蜻蜓,请学生说出哪一首是日本音乐
3、唱歌词
1)跟琴唱:提示:声音要纯净,积极,柔一点。
2)跟伴奏唱
三、拓展与创造
1、用纸折樱花
2、拿起自己所折的樱花一起演唱歌曲《樱花》,体会日本人民对樱花的喜爱之情。
四、课堂总结
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