-
中小学教师职业道德规范学习总结 推荐度:
- 相关推荐
学习中小学教师职业道德规范总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的学习中小学教师职业道德规范总结,希望对大家有所帮助。
学习中小学教师职业道德规范总结1
通过学习教师职业道德规范,我明确了教师职业道德的特点;进一步明白了教师职业道德的功能与作用;继承和弘扬传统师德精神。同时也掌握教师职业道德修养的意义、内容、原则、方法。并在教学中,运用它们。
通过学习解读20xx年规范,对教师职业道德进一步加深了理解和领悟。最后,通过学习了解了中小学教师师德建设中存在的问题,及提高中小学教师职业道德水平的对策。在以后的工作中,避免违反以上问题。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的.,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
再就是教师“树立终身学习的理念”,教师自身素质高了自然而然治学能力将更强。并通过“遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念。”使教师在学习中成长,逐步成为行家里手。“终身学习”对教师提出更高要求,不是因为仅钻研业务才去学习,而是在人生中每个时段都要学习,充实自己,努力提高整个国民素质。
总之,教师职业道德修养是一个长期、复杂、艰苦的自我教育、自我提高的过程。教师必须积极投身教育实践,在实践中提高道德认识,积累情感体验,磨练道德意志,坚定道德信仰。在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。人民教师只有真正具备了职业道德自觉性,才能把师德修养贯穿于整个教学活动中。
学习中小学教师职业道德规范总结2
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新《中小学教师职业道德规范》,根据市教育局关于深入开展学习新《中小学教师职业道德规范》的文件精神和教办工作安排,我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》,并在全体教师中开展了一次以“师德”与“修养”为主题的师德师风大讨论活动。通过学习和讨论,使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和学校下发的各种学习材料,还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足,自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下:
一、加强领导,明确职责,成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动领导小组:
组 长:
成员:
学习人员:小学全体教职工。
二、学习教育活动活动时间安排:20xx年1月1日至12月30日。
三、主要内容:
1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案,召开教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会,组织全校教师集中学习《中小学教师职业道德规范》等有关的.法规文件,并组织全体老师们在升国旗会上全体老师面向学生宣誓,要求各教师在学校组织集中学习的基础上,另以各学科组为单位组织小组学习,还要利用课余时间精读细思,并写1篇1000字以上的学习心得,全校教职工共写体会文章30篇,学习结束后进行一次教师职业道德常识测试,试卷由中心学校印发。
2、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》,开展了以“师德”与“修养”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为:
(1)要树立什么样的师表形象;
(2)在职教师有无从事有偿家教会,有哪些弊端;
(3)如何履行为人师表、教书育人的职责;
(4)尊重学生人格,做学生的良师益友,过去做得如何,今后应该怎么做?
3、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习,加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”信心和决心;进一步加强自律自警,切实承担起教育者的社会责任,真正关爱每一个学生,为学生的成功人生奠定坚实的基础,让每个儿童在人生航程上激情扬帆。
4、树立典型,弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中,广泛收集教师们的先进事例和典型做法,在学年度评选师德先进个人时进行表彰。
四、收到的成效:
通过近一年时间组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和进行“师德与修养”大讨论活动,从学校领导到教师个人都能够主动查找工作中存在的主要问题,深刻剖析存在问题的根源,写出深刻的剖析材料。目前,我校涌现出一批老师以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。
五、今后工作思路:
本学年,我校将继续对新《中小学教师职业道德规范》的深入学习和深入开展“师德”与“修养”师德师风大讨论活动,在全校教师中进行“铸师魂、修师德、强师能、育新人、知足、感恩、奉献”师德师风教育活动,紧绷新《规范》这根弦,牢固树立爱心意识和责任意识,积极进取,勤奋工作,为推进我校教育教学工作的全面发展做出新贡献。
学习中小学教师职业道德规范总结3
为教师队伍建设方案,教师队伍的师德和,三亚市市教育局转发《三亚市教育局三亚市教育工会委员会组织学习〈中小学教师职业道德规范(xxxx年修订)〉的通知》的通知文件精神,组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》,在全体教师中了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动。学习和,使全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、示范”为准则,以思想政治、职业理想和职业道德为,学习新《中小学教师职业道德规范》和下发的学习,还剖析个人在工作实践中的,自身的师德和能力了。其做法如下:
一、职责,成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动:
组长:梁应光
副组长:陈达文
成员:林桂莲
二、学习内容:
1、学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案,教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会,组织全校教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等的法规文件,将新修订的《中小学教师职业道德规范》悬挂在各年级办公室,营造浓厚的学习。各年级组在组织学习的基础上,另以年级组为组织学习,课余精读细思。
2、学习新《中小学教师职业道德规范》,了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动,其内容为:
(1)要样的师表形象;
(2)在职教师有无从事有偿家教,有哪些弊端;
(3)如何履人师表、教书育人的`职责;
(4)尊重学生人格,做学生的良师益友,做得如何,今后应该做?
3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条,评、评班子、评教师的“三评活动”。自查自纠主要内容:
(1)查自觉遵守教育法律法规,的爱国守法;
(2)查勤恳敬业,甘为人梯,的爱岗敬业;
(3)查爱护尊重学生,的关爱学生;
(4)查以身作则,情操高尚,的为人师表。查按课表上课,不随意调课代课,,按教学规范组织教学活动。
4、“五个一”活动:签订符合新规范的师德师风责任状,制定一套三亚市职工子弟小学教师教学忌语和寄语,撰写学习体会文章,每人帮扶一名后进生,开好学生家长会。
5、对新《中小学教师职业道德规范》学习,教师自律自警。在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心;依法治教,承担起教育者的社会责任,真正关爱每学生,为学生的人生坚实的基础,让儿童在人生航程上激情扬帆。
6、典型,弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动中,收集教师们的先进事例和典型做法,评选师德先进个人表彰。
三、收到的:
组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心与责任”大活动,从到教师个人都能够新《中小学教师职业道德规范》,查找工作中的主要,剖析的根源,写出的剖析。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。
四、下一步的工作思路:
以后的工作中,将对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心”与“责任”师德师风大活动,在全校教师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧绷新《规范》这根弦,牢固爱心意识和责任意识,进取,勤奋工作,为乃至鹿城教育教学工作的发展新。
学习中小学教师职业道德规范总结4
开展学习《中小学教师职业道德规范》活动,是加强学校师德师风教育活动的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。根据教育局关于深入开展学习新《中小学教师职业道德规范》的文件精神,我校认真组织教师深入开展学习新《中小学教师职业道德规范》活动。活动中,以提高教师思想政治素质、职业道德水平和责任感为重点,不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和局党办下发的各种学习材料,还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足,使其教师自身的师德水平和业务能力得到进一步提高。
一、开展学习《中小学教师职业道德规范》活动达到的目标要求
1、通过学习和落实《中小学教师职业道德规范》,在教师中倡导爱国守法、爱岗敬业德情操,增强教师依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想观念,使全体教师树立正确的世界观、价值观、人生观和教育观,形成“爱岗敬业、乐于奉献”崇高师德风尚。
2、通过学习教育活动,培养教师热爱学生、诲人不倦、敬业奉献的`职业情操,增强教师从事教育工作的光荣感、责任感和使命感,形成热爱学生、为人师表的良好师风。
3、通过学习教育活动,强化了教师“教书育人”的执教理念。以优良的教风,促进学风,注重培养学生良好的品行,促进学生全面发展,做学生满意、家长满意和社会满意的教师。
二、开展此次活动我们重点解决的问题是:
1、个别教师中存在的只教书不育人的问题。
2、个别教师中存在的对待学生缺乏爱心和责任感等问题。
3、个别教师中存在体罚或变相体罚学生等现象。
4、个别教师在工作中语言不规范问题。
三、收到的成效:
通过组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动,从学校领导到教师每个人都能够主动查找自己工作中存在的不足,深刻剖析存在不足的根源,撰写心得体会。
学习中小学教师职业道德规范总结5
通过学习《中小学教师职业道德规范》,我对爱岗敬业、关爱学生、教书育人三个方面的内容感受颇深,下面谈谈自己的心得。
当我读到的三章第二节爱岗敬业时。我认为作为一名教师就要热爱教育事业,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自己的`本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,爱岗就是干一行爱一行,安心本职工作,热爱自己的工作岗位。努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业是指用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,尽职尽责。
关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正地对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友;保护学生的安全,关心学生的健康,维护学生利益,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
加强政治学习,不断提高政治素养。作为一名教师,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
孜孜不倦,积极进取。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一涌泉的水”来供给学生“一碗水”,做一名“学习型”的优秀教师。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
本着"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"的思想,以高尚的情操引导学生全面发展,努力争做让人民满意的教师。
【学习中小学教师职业道德规范总结】相关文章:
中小学教师职业道德规范学习总结01-05
《中小学教师职业道德规范》学习心得09-03
中小学教师职业道德规范学习心得05-13
学习中小学教师职业道德规范心得体会09-25
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会03-21
学习中小学教师职业道德规范心得体会03-30
《中小学教师职业道德规范》学习心得15篇11-08
学习教师职业道德规范心得05-13
《中小学教师职业道德规范》学习心得体会06-15
中小学教师职业道德规范学习心得体会06-08