有关什么感受作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的什么感受作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
什么感受作文 篇1
有人说：幸福是千载难逢的机会。
有人说：幸福是失败之后的成功。
有人说：幸福是一个温暖的拥抱。
究竟什么是幸福？
我问小鸟，幸福是什么，它快乐地告诉我：“幸福就是在天空中自由地飞翔，穿过白云，越过山川河流，领略大好河山的美景，无拘无束。”
我问苹果，幸福是什么？它笑笑回答：“幸福就是成为一件精心包裹的礼物，在平安夜时被送给亲朋好友，让收到我的人感受我甜美的汁水，让圣诞节充满真诚的祝福。”
我问路边的石头，幸福是什么？它毫不犹疑地对我说：“幸福是被画家变成一件艺术品，他用画笔让我换上新衣服，让我到集市上看见可爱的小朋友们，被他们带回家，成为一件独特的装饰品，和他们一起分享生活的喜怒哀乐。”
我问一位音乐家，幸福是什么？他说：“幸福是为更多买不起我音乐会入场券的穷人们弹奏一首曲子，让美好的音乐流淌过他们的心田，让他们感受到生活的希望。”
小偷说，他的幸福就是将手伸进别人书包时，有一个人可以阻止他，并告诉他怎样走一条人生正确的路。
老师说，她的幸福是她教的学生都听得懂她的课，做的作业全对，在教室里学会知识，未来成为对国家和社会有贡献的人。
表妹说，她的幸福是踏上舞台为观众演讲的那一刻，聚光灯从头顶打下来，让她成为全场的焦点。那一刻她能展现自我，表达内心的声音。
我不再问了，我想我已经明白了什么是幸福。
幸福就是正直的人做自己喜欢的事，幸福是好好生活，让自己开心，别人也欢喜。简简单单，细水长流，就是每个人日常生活中触手可及的幸福。
什么感受作文 篇2
以前不明白奶奶为什么总是跟爸爸和叔叔吵架，不明白妈妈为什么总让我不停地写作业。今天，我终于明白了。
上午，正在写作业的我听到了爸爸妈妈的通话，他们说快要交房费了，可家里快没钱了。看到妈妈在屋里徘徊，使我陷入沉思：为什么别人家过得那么好，而我家里连房费都交不起。我的心变得好沉重。我突然有一种危机感，会不会因此让我转学回老家，我害怕了。刹那间，我觉得自己长大了，变得成熟了，要为这个家做点什么，可我才10岁呀，我能做的就是在学习上出类拔萃，拿好成绩来安慰爸爸妈妈。在家里拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，让妈妈不在为我和弟弟的事而着急。
奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架，是因为望子不成龙、恨铁不成钢。妈妈之所以督促我写作业，也是为了望子成龙，我后悔以前对妈妈的抱怨，她那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，恨铁不成钢不正是爱的表现吗？自由只是霎时的故纵，没有束博哪来前进的动力，望子成龙不正是您的希望吗？妈妈，我会体贴您，以后做作业我不会让您
督促，如果有时间，无论您让我做多少课外作业，我都会乐呵呵的接受。为了我们家好的将来，我会尽我最大的努力，考一个好的大学，创一番好的事业。不再让爸爸有经济压力，让奶奶不再有抱怨，让妈妈过的舒心。
我知道，其实爸爸也很努力了，但能力有限。
什么感受作文 篇3
太空是一个令人向往的地方，它一望无际，神秘莫测。
人类现在已经有了高级的航天器，但是航天器也只能承载几个人，人类曾想移民到火星上去，但就凭着这简单的航天器，就算再过几千年人类恐怕也到不了火星。虽然宇宙中还有一些比地球还大，环境与地球相似的星球，但这对于人类只是无稽之谈，但是，太空并没有摧残人类的梦想，它用它的魅力一直吸引着科学家，同时，这也吸引着我。
在古代时，人们就有了一个飞天梦，于是嫦娥奔月的故事就此诞生了。嫦娥当初吞下一颗仙丹，于是她就像羽毛一样，悠悠地飞到了天空，然后又飞向了美丽的月球，从此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人梦想着飞向太空，但是他最后却牺牲了，他就是万户。万户是一个木匠，他年轻时梦想着飞到太空上去，于是他就制造了一个简单的火箭，他坐了上去，当把火箭下面点燃时，万户就飞到了天上，不幸的是火箭刚点燃没多久就爆炸了，万户也就此牺牲了。
在夏天的夜晚，我在老家时就会出来看夜空，夜空中繁星点点，别提有多美了，我一边看着繁星，一边闻着花香，心情非常舒畅。有一次我曾看见过一颗流星划过了天际，它的后面拖着长长的火焰，那就像一个小小的尾巴，美丽极了，我真想飞向太空，去看看那美丽的流星。流星虽然只出现了一秒，就是那眨眼的工夫，我就把它深深地印在了我的脑海里。
太空是否真有外星人存在，有的书籍特别介绍过UFO，有的人甚至还见过它，这也为宇宙增添了几分神秘的色彩，这也就是它的魅力所在。严春友曾在推断宇宙中一定有比人类更高等的生物，因为宇宙约有两百亿年的历史了，而太年系在约五十亿年里就演化出了我们，宇宙中岂不是有比我们更高等的生物吗？
太空的魅力很大很大，它一直吸引着我，如果有机会，我真想去太空中看一看。作文
什么感受作文 篇4
那夜，好不静谧，让我聆听到你的心跳，让我深深感受到友谊的可贵。
那夜，我高烧不退，口渴之时，正想起身倒杯茶喝，却悲哀地发现自己四肢无力，动弹不得。无奈，我只好叫你：“丽……”一张嘴喉咙又干又痛，根本不能说话，我咳了两声。“丽……”终于喊出来了，可这声音把我吓了一跳，干巴巴的，没有一丝感情。在这漆黑的夜里，更容易让人联想到一只干巴巴的手，甚是吓人。可此时的我已顾不上恐惧，只是不停的叫你。终于，你醒了。
“大半夜的你不睡觉也就算了，还把我叫醒，知不知道我是‘国宝’？”你打趣道。“给我……倒点水……快点……”我有气无力地回道。你愣了愣，接着赶紧下床去给我倒水，边跑边说：“我说你的喉咙都这样了，怎么不早叫我？”
我接过你递来的茶杯，一口气喝下肚：“还要！”于是你便又去倒。喝了三杯以后，我的喉咙已经好多了。你把杯子放在桌子上，这时我才发现你只穿了一件单衣，此时的你已有些颤抖。我不禁心疼道：“喂，你怎么不穿上羽绒服？现在可是冬天哎！”
“你不是急着喝茶嘛！”你随手披了一件羽绒服，“再说了，就这一会，没事。你好点了没有？”
听了这话，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的泪水，用力地点了点头，答道：“好多了！”
“那就好！你赶紧睡吧，要是不舒服就叫我”，你又嘱咐道。
一切又恢复了平静，如水的月光泻下来，给大地披上了一层银纱，几片薄云萦绕在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此时的你却趁着月光在找东西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接着把一瓶药水递到我手里，“喝了它，这是退烧的，很贵的！”我接过一饮而尽。朦胧中，又听见你说：“再贵也比不上你珍贵！”
是啊！什么能比得上我们的友情更可贵呢！尽管我们都很渺小，都很卑微，但我们相互关爱，相互帮助，相互都以真情对待，这就足够了。
月光如水，静静地泻向大地，沐浴在月光中的我，将被风儿吹乱的记忆重新整理。真的，夜色好美，回忆更美！
什么感受作文 篇5
自认为自己是一个很平静的人，没有经历过大喜大悲，也没有遭遇过电视中那些催人泪下的伤感。但是平凡的生活，仍然带给我无数次的感动。
我喜欢翻照片，那些定格在一瞬的画面，记录着我们一家人十几年的历程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的过去。我的出生、成长、家人的出游，乔迁之喜，仿佛一部小电影在脑海中闪现。再看看镜中的自己，已是花季少女。而父母年轻灿烂的脸庞上却已悄然印上了岁月的痕迹。每当这时，我内心最平静的地方就会被轻轻触动，一种复杂的，感慨的心情油然而生，心中充满对家庭的依赖与幸福。我想，这就是感动。
一次下大雨，我没有带雨具。下了公交车，望着空中如线如缕的雨丝。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是没跑几步，忽听后面有人喊我。我回转过头，一个白衣白裤，面容慈祥的中年妇女向我走来。我不认识她。只见她钭伞撑在我的头上，轻声说：“天黑路滑，小心摔着。来，我们一起撑伞吧！”顿时，一种难以言表的感激令我不停地说谢谢。尽管雨仍在下，风依然冷，但我的心却感到无比的温暖。这种温暖来自人与人之间的真诚相待。我想，这就是感动。
还有生病时老师同学的关心，失败时父母的.鼓励，苦恼时朋友的劝慰，成功时自己的喜悦，都凝成两个字：感动。我感谢生活，给了我感受感动的机会。我要对自己和所有生活着的人们说：“感受感动，你会发现这个世界是多么地可爱！”
什么感受作文 篇6
炎炎夏日，窗外的榆兰被微风拂的陶醉，摇摇曳曳，飘飘荡荡，似是在窃窃私语。一束阳光穿透玻璃，射到泛黄的木桌上。教室内，急促的铃声驱走了懒散，大家表情严肃地坐在座位上，迎接神秘人物——语文老师的闪亮登场！
在紧张的期待中，语文老师的身影也渐渐出现在我们眼前。嘿！眼看这老师身材魁梧，自带气场，一双炯炯有神的大眼睛如同夜明珠闪着荧光，鼻子像龙鼻，嘴巴似菩萨，一看面相就是位慈祥的文人雅士。气势嘛～就像是位国学大师，又像位归隐山林的居士，令大家琢磨不透。但见老师“啾”的拿起一根粉笔，势如破竹般的在黑板上写出了这么几个字“黄鹤楼送孟浩然之广陵”。语文老师富有生趣的说到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是个诗名嘛，和老师的姓和名有什么关系呢？同学们顿时也议论纷纷，观点也各不相同，有的说叫“孟鹤”，有的说叫“孟之”，还有的说叫“黄广”，大家的答案是五花八门。突然，有一个同学窜起来说“您叫黄鹤楼！”大家立刻哈哈大笑起来。在这众口皆云的情形下，您开口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之广陵的‘广’！嘿嘿～”大家全部乐开了花，我不禁叹到：这种将诗名和自己姓名巧妙结合的自我介绍方式还是第一次见到，真是别具一格，独具匠心啊！
语文老师为了让我们更好的应用语文知识，为我们“插播”了一段广告——“国窖1573”。最令我记忆犹新的是语文老师在模仿广告配音时的表情和声调，磁性的低音，舒缓的节奏，丰富的情感，独特的见解，以及最后那迷人而又特别的转音“嗯～”真是令人回味无穷，有余音绕梁之感。我心想：这还是我认识的语文吗？原来语文并不是只有枯燥和无味，它更是一种深奥与欢笑的演变！是一种凝天地之情露，汇万物之情感的升华！
语文天生重要！它散发着灵性和艺术气息，每一个文字都汇聚着时代文明的演变，拥有着自己独特的文化和情感。就是这富有特色而又充满欢笑的课堂，让我在那一刻感受到了语文的乐趣！
什么感受作文 篇7
《我感受到了老师的关爱》 关爱，如一缕和煦的春风，温暖人心；关爱，如一轮金黄色的红日，照耀心怀；关爱，如一滴纯净的甘露，滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的；父亲的爱是严厉、冷峻的；而老师的爱却是伟大、无私的！那爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！ 晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 记得小学二年级的时候，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处久了，才发现她是位非常幽默的老师。下课后，我们会一起讨论一些数学题，像朋友一样。当然，这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生，所以老师非常相信我。因此，她并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查，我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子，谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题！“这下完了！”可我又念一想：“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完，我不禁打个寒颤，冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头，窥视着老师的反应，起初，老师还是像平常一样笑容可掬，等她一打开我的练习册时笑容就凝固了，瞬即逝。没想到，老师仅仅只是批评了几句，让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午，我小心翼翼地将练习册捧在手上，踮起脚，走进办公室，生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外，仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说我马上回过神，颤颤巍巍地说道：“老师，这是我的作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了，事后，老师对我细心的说“知错就改还是好孩子！”我听后点点头便一溜烟地跑了，那天下午，我想起这件事还惊魂未定…… 晚上，我躺在床上，又遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 春雨下着，它滋润着麦苗；春雨下着，它浇灌了花草；春雨下着，它奏出了一首歌，一首赞美老师的歌！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗？敬爱的老师啊！您
即将闻到桃李的芳香！
什么感受作文 篇8
蓝色的天空一望无际，如同蓝宝石般透亮，偶尔飘过几块绵柔柔的白云，给湛蓝的天空点缀了种种色彩。
清新柔软的春风拂面吹来，阵阵花香扑鼻而来，花草丛间，偶尔还会有几只小巧玲珑的蝴蝶蜜蜂在飞来飞去。我独自漫步在公园里，这万物生机，绚丽多彩的风景让我忍不住多看两眼。
远处大树下，有一堆黑糊糊的东西，我好奇地走上前观看。我蹲下身来，轻轻用树枝挑开，一只肥硕圆润的大虫子趴在跟前，几只身躯小巧玲珑的蚂蚁在一旁不停徘徊。
只见，一只如黑豆粒大小的蚂蚁走上前来，它用两只灵敏的短触角嗅了嗅，并用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身边，报告情况。同伴们一起凑成堆，商讨着计划。它们的黑珍珠般的头围成一个圆圈，发表着各自的意见，时而争辩，时而达成共识，有模有样。
不到一会儿，几只蚂蚁散开，各自站到食物的一角，把前肢轻轻地往上一放，翘起后腿，用尽全身力气去抬食物。虽说团结力量大，可如此重的庞然大物对它们来说搬起它来可是比登天还难。
在一旁观看的我，急得满头大汗。就当我想拿起树枝帮助它们挑起时，几只精灵般的蚂蚁又聚在了一起，商量着解决的对策。
一会儿，七八只蚂蚁一起走到了食物的一端，将细小的手臂弯曲起来，放在肥硕的虫子上，同时，后肢一蹬，用力一推……不可思议的事情发生了，沉重无比的虫子正在一点点的向窝移动，越来越近，越越近，走过路过的蚂蚁看到后都赶来帮忙，这端挤不开挤那端，紧接着，白白胖胖的大虫上布满了小精灵。
几分钟后，食物运到了家门口。
此时此刻，我深深的被蚂蚁的魅力所震撼。如此小以致于小到不起眼的生灵，竟有如此伟大的力量精神。团结一致，坚强勇敢，坚持不懈种种信念全都汇聚到了小蚂蚁的身上，它们用自己的行动证明自己不是最弱小的。
黑色的小精灵啊，你的魅力就如蓝天上的白云，为五彩斑斓的生物世界，增添了色彩。
你的魅力如清凉的泉水，涌进我的心中。就如柔和的春风，扑面而来。就如火红的太阳，温暖全身。
我深深的感受到了蚂蚁的魅力，震撼无比。
什么感受作文 篇9
爱，是妈妈用手摸摸我的头，
问问我有没有不适，
让人在寒冷中感到无限温暖。
爱，是爸爸冒着雨到学校来接我，
好让我不变成落汤鸡，
但他却从家中跑到学校。
爱，是外婆半夜爬起来帮我盖被子，
我可能在梦中没有感觉到，
但是，却让我不会着凉感冒。
有友爱，
使我们在困难面前凝结在了一起，
在运动场上为同学加油，
在同学生病时去看望他。
是母爱，
使我在沮丧时有人安慰，
在泄气时给你鼓励。
是这种爱，
让全世界人们在5.12大地震中出手相助，
是这种爱，
让大家在甲流期共同抗击。
爱，是不能用金钱所买的，
爱，是不能被大水冲蚀的，
爱，是不能被炮火打破的，
爱，是不能用语言描诉的。
爱，是你我之间的桥梁，
爱，是有形与无形之间的连线，
让我们怀着一颗赤子之心，去感受爱吧！
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