实用的读后感的作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的读后感的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
“我要是有枪早就把你们打死了！”“我在屋子里，什么也没看见！”一句坚定的话语在我脑海里回荡，他是谁？他就是抗日小英雄----雨来。
这个寒假，我看了一本名叫《小英雄雨来》的书，故事的主人公雨来，他以自己的智慧与胆量和日本鬼子几经周旋，让日本鬼子尸横遍野而又束手无策。他爱祖国，就算死了也不做汉*，他有理想，一心想当八路军。
俗话说：“有志不在年高。”小雨来非常热爱我们的祖国，“我们是中国人，我们热爱自己的祖国”，这是雨来一直信仰的一句话。在日本鬼子经过的路上，他庄严的写到：“这是中国的土地”，让敌人看了胆战心惊。他还很有理想，有一次，雨来和几个小伙伴为了加入八路军，在黑夜里，渡河、穿越树林，去找大部队，一路上，找不到渡河的渔船，累的走不动……等等困难压在他们纤弱的肩膀上，但他们没有丝毫退怯，为了自己的理想，为了自己的祖国而奋斗！再想想我们自己，学习上，生活中遇到一点小麻烦，小困难，多半选择放弃，而小雨来，他比我们大不了几岁，却能坚定不移、想尽一切办法去实现自己的理想！
雨来还是一位机智勇敢的小男孩。有一天，交通员李大叔被鬼子盯上了，躲进了雨来家的地道里。不论鬼子怎么威逼利诱他，他就是一口咬定没有看见人进来。鬼子气急败坏，把他拉到了河边，紧接着又是几声枪响。大家都流下了伤心的眼泪……正在这时，雨来从河面露出了小脑袋，原来，他在敌人开枪前就跳河里了。如果换着我们，恐怕早就吓的魂飞魄散，别说想办法逃跑了。
小英雄雨来的故事感染、激励着一代又代人，亲爱的小朋友们，少年强则国强！让我们从这些激扬的文字了汲取力量、坚定信仰，向小英雄雨来学习，为中华民族走向世界之巅去奋斗吧！
读后感的作文 篇2
放假了，我想我该把不爱读书的习惯改掉，一定要在寒假里多看书。于是，一放假，我就和爸爸妈妈来到新华书店购买图书。其中，有一本有趣又感人的书《超酷天使大肚子爸》吸引了我。
这本书的作者是郁雨君，书中的主人公分别是：大肚子爸爸、维C阿姨和五个孩子：饭团、布丁、苏打、小晴哥和布瓜。
这本书主要讲了：大肚子和四个孩子饭团、布丁、苏打和小晴哥住在一个像量角器的奇妙院子里，喜欢芭比娃娃的维C阿姨常来照看他们。可是，这几个孩子都很不幸：饭团是脑瘫，是永远睡不醒的娃娃；布丁的脚掌外翻，被称卓别林娃娃；先天尿床的苏打是爱马桶娃娃；爱吐泡泡不说话的小晴哥，被称口水娃娃。他们都很自豪地说：“我们是爸爸生的。”爸爸用他的爱心给他们上音乐课、妖精课和马桶课，让孩子们的缺点都变成了优点。苏打不再依赖马桶，布丁变成了跳芭蕾的小天鹅。随着时间的流逝小院要拆迁了。大肚子爸爸也告诉了孩子们事实：这四个孩子都不是自己的亲生的，而是在路边抱养的。爸爸告诉孩子们要和自己的亲生的爸妈在一起，并将布丁、苏打、小晴哥分别送走，而饭团因生病却远离了这个世界。几年后他们再次相见时，大肚子爸爸和维C阿姨成了一家人并且生了个孩子名叫“布瓜”。
多么感人啊！读完了这本书，我感到我们是多么的幸福。想想那些失去父母被抛弃的孩子们，想想那些残疾人，我们是不是应该伸出援助之手呢？也许帮助了他人，才是多么快乐的事情啊！我相信，人与人的和谐之爱才是世界上最美好的东西，才是用金钱买不到的无价之宝！
读后感的作文 篇3
岳飞是位精忠报国的好男儿。
从小岳母就在他背后用绣花针刺下了“精忠报国”这四个大字，让岳飞不忘国耻，奋勇杀敌，岳飞果然不负众望，立下了许许多多的战功！
读后感的作文 篇4
终场里，罗琦琦终于得到了她想要的，年级第一，和张骏的爱情。看书之前就知道了，所以一直期待着，没想到的是，当她终于得到了第一时，那个让她下定决心的人已经走出她的生活，当她终于得到那份爱情，却因为年少轻狂而错失。这究竟是幸运还是不幸。
她的小学、初中、高中，恰似人生的三部曲。小学的自卑孤独，初中的倔强冷漠，高中的活泼大方，像是破茧成蝶，华丽得让人羡慕，可其中的滋味又有几人可以体会。
那时候，她学习不好，自卑又不合群，班里同学丢了钢笔，赵老师一定说是她偷的，一贯逆来顺受的她却坚持不承认，赵老师看她越发的不顺眼，同学们叫她三只手，父母责备的眼光。
上学越来越成为一种折磨，回家也只觉得多余。那是她第一次去游戏厅，第一次见到小波。那一盘旧磁带，是她收到的第一份礼物，虽然简陋，却是她回到父母身边后感受到的第一份温暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告诉她女孩子要避免被灌酒就要从第一杯开始拒绝，教会她忍耐不冲动，教会她控制自己承担后果。从游戏厅到舞厅到歌厅，不管灯红酒绿，他们只顾各自捧着书看，安静却有着他人难及的默契。她帮他扎手套的`那个阳光暖暖的下午，她陪他在学校里背英语的清晨，他们最后一次飙车说绝交的那个傍晚。越拉越长的背影，终于让他们走向了完全不同的两条路。虽然他不绝交，琦琦永远不会懂得她错过了什么，也永远不会遗憾，但是他懂得，所以宁愿背负两个人的伤痛也不会回头。琦琦，他是真的对你好。不管是长兄如父，还是青梅竹马，年少的感情不需要定义，正是成长中相互的影响改变了彼此，也变得更加可贵而真诚。
许多年后的琦琦终于懂得，哪怕她走过再远的路，踏遍再多的山，也不会再有别人对她一样好。那个在水一方的书店实现了她的梦，那个年级第一实现了他的梦。常常想，如果琦琦从来不曾遇到小波，那么她会怎样，她还会一样的倔强偏激么，她还会那样三年如一日地学习么，她还会变成小波期待的样子么——自尊自爱，勤奋努力，聪慧自信，理智中不失真诚，坚强下带着温柔。
真正和张骏熟悉起来是高老师的补课，那个老师用自己的执着和热情挽救了两个孩子，让他们在堕落中一直坚持心底的一点不同，让他们没有淹没于大浪淘沙中。年少的心很单纯，没什么特别的理由，是他犯了大错还满不在乎的样子，还是他理解关怀，还是他超出同龄人的成熟，反正琦琦喜欢他，一直一直，许多许多年。但是自卑的琦琦不会告诉他，被孤立被漠视的琦琦早就学会用微笑掩饰一切，掩饰她的伤，她的痛，她的嫉妒，她真实的心意。整个初中，她躲着他，装着不熟悉不认识的样子，她可以不管不顾地和班主任斗法却只怕他的目光，她默默听说他换了一个又一个的女朋友，她担心他和小六混出事情，她帮他藏了枪却不肯还他。她的冷漠和不在乎骗了所有人，包括他。
高二的夏令营是他们永远完美的回忆，那时以为只要爱着就能在一起，那时轻易许诺地久天长，那时从不知拥有的多么可贵。自尊、骄傲、伪装、固执的他们丢掉了爱情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避开了她的一切，她一心专注学习，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然没有遇见一个如他所说，能让她昂着头大步走的优秀男生。
最初，是关荷硬拉着她融入一个集体，是关荷让她羡慕嫉妒得发狂，是关荷让她又爱又恨。两个女孩子，分享着不为人知的小秘密，却始终有距离，她从没有和她像和晓菲一样亲密，却一直是她不放弃自己的动力。也是关荷，在她和张骏的爱情中扮演着小反派，却在高考放榜那天陪着她等到天如墨染。毕业后她去了杭州，离开前，留给琦琦一封信，八年相识，坦诚一切，她对不起她不求原谅。
故事将落幕，青春不终场。人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。看完这本书，印象最深刻这句话。不过，总感觉桐华的书冥冥之中有种以自我为中心的感觉，就是这种感觉让我很不舒服。
琦琦、张骏、许小波、林依然、沈远哲……这些人好似和现实里的人很相像但又不相像。
琦琦的童年本是一个无忧而开心的公主生活方式，但自从爸爸妈妈把她接走后。她的小学触动了我的内心，因为小学的我也是那么的胆小很怕不认识的人注意我，但有点不一样的是我从小有好朋友。总是固定的那么的几个人结伴而行，总是固定那么几个人一起上下学。
因为残缺，所以美丽。我真的太想知道琦琦和小波最后的结果。或许因为都是姓许，总认为张俊只是记忆中初恋的美好罢了，只有小波对琦琦才是不离不弃的。我只是卑微的想看到小波与琦琦有情人终成眷属的日子，但作者却连这个机会也不给我。
读后感的作文 篇5
《肖申克的救赎》这本书主要讲述了银行家安迪的“自我救赎”和为了重见光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨击了当时美国司法制度和狱政制度，主角安迪在不健全的法律制度下被陷害进入了—肖申克的监狱。在黑暗的监狱中，安迪遭受到了许多不公，但他始终保持着对生存的渴望和对希望的热诚期盼，正是靠着这份信念，安迪最终越狱成功并获得了自由。与主人公安迪不同，这部书的另一关键人物瑞德，虽看清了监狱的本质，但他从没想过要抗争，他只是顺应监狱的规则以求自保。直到安迪出现，改变了他，并引导他最终走向自由的彼岸。
我认为一本好书之所以能成为经典更在于它能给读者带来深远持久的影响，而《肖申克的救赎》正是一本值得发人深省，耐人寻味的书，它需要我们细细去品味，去感受其中的人生百态。监狱的一堵高墙将自由挡在外面，长久地困于高墙内，囚徒们已经习惯了没有自由，没有希望以及存在在监狱中的一切，所以就算他们出狱了，也最终因无法适应自由的社会而不得不选择逃离。拯救安迪的不是监狱，不是圣经，而是希望，希望拯救了自由，一种心灵的救赎。无论陷入什么样的绝境，思想永远是自由的。当躯体被禁锢，如果灵魂能够继续追求希望和自由，那么，你也是自由的。
拥有自由是美好而幸福的，不仅仅是指身体上的自由，更是指精神上的自由。当身处绝望的谷底，我们仍需满怀希望，为自己的自由而活着。希望是关不住的，锁不住的，是有翅膀的鸟儿，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。
读后感的作文 篇6
今天，我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得非常生动，让我非常喜欢读。
文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。
作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却非常难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者非常严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德实践的勇气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。
读后感的作文 篇7
我先给大家讲讲图腾是什么意思：原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物，一般用做本氏族的标志。蒙古族就认为狼是他们的标志。
狼很像狗，是群居动物，很团结。狼群可以按捺住暂时的饥饿和贪欲，耐心地等到最佳战机，等候狼王发出信号，再轻而易举地捕获食物。狼和人类是怎么相处的呢？当然是人不犯我我不犯人，狼本来只吃野生的黄羊，野兔，鼠类，但是人类扩张领地，又为了防止狼的伤害去掏狼崽，祭天神腾格里侵犯了狼群，破坏了狼群的生存环境，它们一定会对人类进行攻击，人类也必将为自己的错误付出代价。
主人公陈阵为了了解狼，偷偷的养了狼崽，给他喂肉，教它游泳，识破陷阱，他说自己像是狼奴，但是有智慧的村长却说陈阵侮辱了狼的骄傲，剥夺了狼与生俱来的天性。
我觉得妈妈就像是陈阵所说的奴，为我做的太多了，又很唠叨！狼渴望自由，不要把动物与生俱来的能力给破坏，也不要囚禁他们，控制他们！
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