我的进步演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。现如今，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的我的进步演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的进步演讲稿1
在以前，我在班上甚至整个学校可是赫赫有名的军棋高手，为此，我感到非常骄傲，但是骄傲也是我吃了不少的苦头，这不，事例进来了。一天，我听见十五班有一个象棋高手，名声不在我之下，我非常着急，生怕他抢了我的名声，就打算在放学后给他来个下马威，让他尝尝我的厉害。
终于放学了，我走进一十五班的教室，看见那个象棋高手曹厚天正要走，我便三步并作两步的赶上他，对他说：“先别走，我听说你下棋很厉害，我们来比较一下怎样样?”“好哇”他毫不犹豫地回答了我。“曹厚天能赢吗?对手可是赫赫有名的段子强呀?”大家异口同声窃窃私语的说，一场“战争”就这样爆发了……战争开始了，我取得先机，先用团长去试他的棋，但是刚吃了一个连长就被干掉了，我以为这个棋是大棋，就用炸弹去炸，但是却中了他的调虎离山之计，和他的排长同归于尽，我顿时慌了手脚，竟然调司令去大吃，后果当然是可晓而知。被他的炸弹给炸上了天。但我毕竟也是下棋的老手，心顿时就平静了下来，然后用军长去捣他的老窝，终于在这时，我吃掉了他的两个师长和一个旅长，但不巧的是正好碰上了他的炸弹，所以我的军长也壮烈“牺牲”了。此时我的'营中只是一些老弱残兵了，他当然也知到，之后调司令和军长来我的营中，把我的营里闹得鸡犬不宁。但此时的我已经手无缚鸡之力，无法抵挡，大势已去的我只好等死了。
战争结束了，我输了，大家都惊的目瞪口呆，我也呆若木鸡似的，不争气的泪水像断了线的珠子一样掉了下来……这件事使我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真谛。
我的进步演讲稿2
转眼间，我进入四年级已经一个学期了，经过一学期的努力，我的数学成绩进步了不少。刚开学时，一到考试我就紧张，我对数学产生了恐惧，因为以前一、二年级时，总是老师读题目让我们做，可是到了三年级，老师总是把试卷一发，让我们自己做，这可把我难到了，我不太会理解题目意思。
每当试卷发下来，总是老远就会看到有好几个大大的红叉子，想想都害怕。现在总结起来，错误的原因都是因为我太过粗心，每次不是因为我把数字看错了，就是把题目的条件看漏了，或者是把题目意思看反了。经过一学期的学习，老师教会了我如何做数学题。每次试卷发下来，老师要求我们要认真审题目，一个字一个字地读，可以把题目当中的`数量关系用线段图画出来，知道什么条件，要求什么问题就一目了然了。从那以后，我做数学题再也不会犯以前的错误了，数学老师说表扬我说：“这学期你进步了!”
我的进步演讲稿3
如果把人的一点进步比作积累了一滴水的话，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，则是七碗。而如果把人的退步一丝比作浪费一滴水的话，再想一想，你究竟能颓废多少时候……逆水行舟，不进则退，这是大家普遍承认的道理，但又有多少人能刚开始就知道、或是承认自己的退步呢?既然不肯承认，那或许在这时，“碎片时间”就该出场了。
既然大家都了解鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，那就能明白，只要“愿挤”，碎片的`时间总能出现。那碎片时间可以做什么?玩游戏?看小说?我想，最重要的是利用这些时间来思考。在我看来，不管是读书、写作业还是考虑问题，都能算是思考：因为我认为读书就是在细细品味他人佳作时，自己也随着文字一起思考;而写作业就更是如此了。
有些人听完这些会说：就算我知道了碎片时间的重要性，但我却总是“控制不住我自己”，前面还想着要利用好这段时间，好好做一会儿作业，可或许没多久就坚持不住了。这可怎么办?一旦有了先例，那后面不也会有第二次、第三次，于是他的碎片时间就又会向原来那样，浑浑噩噩的被浪费了。如果是这样的话，我会告诉你：人的生命只有这短短的几十年，但人的智慧却可以流传百世，为后人所赞美。我们平常人是难以达到这样的高度，但我们的学习却仍有着无穷的意义。先论己而言，读书使我们丰富了阅历，增长了知识，使我们了解了历史，现在，与未来;再谈整个城市与国家：她会因为我们的学习而增光添彩，她会因为我们千千万万个学生的奋斗而走向更美好的未来;最后是未来，我们的子子孙孙会为世代为如此成就的读书人而感到骄傲、自豪!想想这些，再想想这整块的时间，或许你就会明白：必须得利用好碎片时间——从而继续投入到学习当中……
我们都是人，而且不可置否，都是普通人。但当我们充分地利用好每一段碎片时间时，相较于别人而言，我们就是特殊的!
我的进步演讲稿4
才做了7年多的幼儿老师，工作内容的周而复始，使得我已提不起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味！我自问：我是怎么了！
有一次，搭班老师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不经意间抬头一看，发现欣悦的饭快见底了！她可是我班吃饭最慢的一个！我一愣之下充满惊奇的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀！”
接下来的几天里，我发现欣悦吃饭不再是一粒米一粒米拣着吃了，而是大口大口地吃！我豁然开朗，找到了感觉，我重新审视自己，从以往对工作习以为常的状态中走出来，以一种积极的态度投入到工作中，因为我明白了——我的惊喜，就是孩子进步的动力！
我班的许烨是个活跃分子，从不安分，在教室里滚、爬、翻筋斗是他的家常便饭，说教了多少次也无济于事。有一次，晨锻结束回教室，他一改以往的常态，安静地靠在椅背上休息，我抓住时机，感慨地赞许到：“许烨到底是大班小朋友了，懂事了，会安静地休息了！”小伙伴们一听，唰的都安静下来了，外面的小朋友一看里面的阵式，也像小猫一样走到位置上。
许烨无意中的一个表现在得到我惊喜的赞许后，他慢慢变了，做操认真了、上课认真了、游戏中遵守规则了，他的不断进步又赢得我对他的一次次肯定和表扬。我对他惊喜的赞扬，让我看到了一个全新的许烨；欲新小朋友对坐在椅子上的.活动没耐性，坐不了3分钟那椅子就哐啷哐啷，他是这边摸摸，那边走走。在一次自由作画中，他草草画了2只大恐龙交差了事，虽然画面潦草，但神型俱佳，还挺有味道的，我着实对他另眼相看，马上大大表扬了一下。打那以后，每天早上的来园活动他都会选择画画。现在，他的恐龙都是一笔完成，连橡皮泥做的恐龙也是一团连着捏出来的！
他的创作欲望强烈，画面内容丰富，颜色的搭配还有他自己的风格在里面。我对他惊喜的赞扬换来了他给我的一个个大大的惊喜，我真是大大赚了一回，太值了！我想这就是赏识教育的力量吧！当孩子蹒跚走路、牙牙学语时，母亲的心是激动的，神情是充满惊喜的。母亲的这种行为激励着孩子更快的发展。孩子进了幼儿园，老师就是他的又一母亲，虽然孩子是千差万别，但他们想得到老师赞许、鼓励的心是一样的！
我们不要吝啬自己的赞许、鼓励，也不要盲目给予表扬，要发现他们的闪光点，拿捏时机，给他们一次充满惊喜的赞许、肯定，再一步步提高要求，我们也不要忽略了孩子无意间的努力，那孩子就会在你充满期待、赞许的目光中大步向前进！
我的进步演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《读书使我进步》。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。每当我走进书店时，一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星，找到我梦寐以求的那本书，翻开来津津有味地读着，我不顾外面一切的喧闹声。我只知道，来书店是要索取知识的。我静静地坐着，一个小时，两个小时，我坐得腰酸背痛。但我明白，这是读书应付的代价，可我只是囫囵吞枣，不求精读。
从那天我跨进书店的大门时，我就等于跨进了知识的大门，走进了知识的海洋。我读完一本书，就等于跨了第一步;我了解了其中的`含义，就等于跨了第二步。我知道，书是要求精读，而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意，是要了解这本书精彩的文笔。
所以，我愿读书，吸取它带给我的营养，让它在我的脑子里产生影响，带来无穷的力量!
我的演讲完毕，谢谢！
我的进步演讲稿6
各位老师，各位同学：
大家好！
非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》。
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的.成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？
在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！
我的进步演讲稿7
突然，我已经进入四年级一个学期了。经过一个学期的努力，我的数学成绩提高了很多。
开学的时候一到考试就紧张，害怕数学，因为一、二年级的时候老师老是看题让我们做，三年级的时候老师老是发卷子让我们自己做，让我很难，也不太懂题的意思。
每当发试卷的时候，远处总有几把红色的大叉子，他们不敢想。综上所述，所有的错误都是由于我的粗心造成的。
每次都是这样，要么是我看错了数字，要么是我错过了题目的条件，要么是我倒着看题目的意思。经过一个学期的学习，老师教我怎么做数学题。每次发试卷的'时候，老师都让我们认真审题，一个字一个字的看，让我们用线段画出题目之间的数量关系，知道需要什么条件，需要什么题。
从此以后，我做数学题再也不会犯以前的错误了。数学老师夸我说：“你这学期进步了！”
我的进步演讲稿8
以前我是班里甚至全校有名的军棋高手。为此，我很骄傲，但骄傲也让我吃了不少苦头。不，例子来了
有一天，听说15班有个象棋高手，名气不低于我。我很着急，怕他抢我的名声，所以打算放学后给他一个下马威，让他尝尝我的本事。
终于放学了，我走进15班的教室，看到象棋大师曹厚田正要离开。我三步两步追上他，对他说：“先别走。我听说你非常擅长下棋。我们来对比一下。”“嗯，”他毫不犹豫地回答我。“曹厚田能赢吗？对手是不是有名的段子？”大家异口同声地低声说，这样爆发了一场“战争”.
开战的时候我占了上风，先跟团长试了他的棋，结果刚吃了个连长就被打死了。我以为这盘棋大，就用炸弹炸了，结果被他声东击西抓住，和他排长一起死了。我顿时慌了，连司令都调走吃了，后果很明显。被他的炸弹炸毁了。但毕竟我也是老棋手了，心里立马平静下来。然后我用指挥官砸他的老窝。终于在这一刻，我吃了他的两个老师和一个旅长，但很不幸的是我碰巧遇到了他的炸弹，于是我的`旅长也做出了英勇的“牺牲”。这时我的营地里只有一些老弱残兵。当然，他也知道，在那之后，他把指挥官和指挥官转移到我的营地，这使我的营地陷入困境。但是这个时候我已经没有手可以反抗了，只能等死。
战争结束后，我输了，所有人都惊呆了，我怔怔地。失望的泪水像破碎的珠子一样落下.
这件事让我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的真谛。
我的进步演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自长江东路小学的黄家鑫。今天我演讲的题目是“读书使人进步”。
如果我是一棵小树，那书就是灿烂的阳光，使我茁壮成长；如果我是一条自由自在的小鱼，那书就是浩瀚的海洋；如果我是一只展翅高飞的雄鹰，那书就是湛蓝的天空，任我翱翔。
当我刚刚接触书时，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斓百花中提取花蜜；又好像是在知识的海洋尽情遨游；又感觉像是在与书中的人物面对面交流、玩耍、奋斗。总之，书的世界是最美好的，最可贵的。
我爱读书，我读过《猫武士》，感受种族之间的勾心斗角；我读过《福尔摩斯探案集》，感受福尔摩斯的沉稳和他高超的推断能力；我还读过jk罗琳写的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同时也佩服哈利的坚强不屈，和一次次的.化险为夷；当我读到沈石溪写的《我们一起走，迪克》时，我不禁泪流满面，迪克对主人的忠诚和深情厚谊让我为之感动；《鲁宾逊漂流记》使我学会了自立。
如果别人问人生中什么必不可少？无论别人怎样回答，我一定会毫不犹豫的说：“读书。”书使我们的生活变得充实，使我们快乐。书是人们生活的结晶，书是人们思想的宝库，书还是我们的一位好导师，它使我们明白善，恶，美，丑，也使我们领略我们生活的真谛。
从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争！
我的进步演讲稿10
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》。
灵魂的历程就像一条小溪，流过鲜花的小径，忍受着沙石的阻滞。这些是成长的年份。日子，阴郁，也像我沉重的心情；细雨细雨，也像我的眼泪飞扬。
站在无尽的海岸上，我想拥有春天的快乐，我真的想找到属于自己的快乐。
在成长的岁月里，没有父母的`陪伴。当我在深夜的灯光下苦读时，妈妈送来了问候和茶的清香溢茶；当我生病的时候，父母担心的眼神让我感动；当我考试不及格时，父母的安慰使我感动得流泪。
当我一时冲动做错事时，我父母会向我解释。在父母的陪伴下，我一直在成长。在这个时候，我发现我长大了，也应该像我的父母一样陪伴我，去陪伴，去爱他们。
而且，在我成长的岁月里，老师总是喜欢父母，爱我。我们以前的班主任，教了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，我们手里握着一艘小船，总能让我们找到未来的方向！
王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月，老师就像一个“朋友”，他教我们知识很认真，有时，他让我们放松，有时，他也和我们一起笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我幸福。
盛开，是花朵的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蓝色，是一天的进步。世界每天都在变化和进步。当然也包括我。我变得更好。
记忆里，童年的天空清透清透。
我的进步演讲稿11
这学期我们班学习进步了！
以前的课，我们班很少有人举手发言，总是被老师批评。现在我们上课积极发言，大声答题。老师开始表扬我们，英语老师甚至来给我们开了一堂课。我们很高兴，老师们发现教我们班越来越有趣了。
这学期开学，不知道怎么回事。我们班学习成绩总是落后于其他六个班，这让我们班主任很焦虑。最后她发出最后通牒，说要给我们找出目前的原因。看到班主任一路坐在教室里，看着我们的作业本，不时观察我们平时的一举一动，我们不敢再乱走。在老师的注视下，我们上课都用两只小耳朵认真听讲，积极发言。最后，通过老师仔细寻找原因和学生的努力，我们的成绩终于赶上了。让我们来看看前几天通过的英语第四单元的分数。我们班有37人得了100分，而我们班的竞争对手——班和46班只有31人得了100分。现在，通过学习成绩的对比，我们班有了明显的进步。
如果要说课前准备的有多充分。我们班也进步了不少。在过去，铃声一响，大多数学生就不得不把手伸进抽屉，从抽屉里拿出课本。但是现在，我们在这方面取得了进展。许多学生已经做好了课后准备，所以铃响的时候教室安静多了。
总的来说，我们班在很多方面都取得了进步。希望四七班的'同学再接再厉，保持良好的学习习惯，成为老师心目中的好课。
我的进步演讲稿12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自x年级x班的xx同学，今天我要为大家演讲的题目是《我进步，我快乐！》。
在学校里面一跟同学们说到进步同学们的第一反应应该是学习进步、成绩进步，但我今天要说的虽然有学习上的进步，但是并不全是跟学习有关的进步。现在很多同学的想法就是比较的懈怠的，没有要进步的念头。但当别人都在进步的时候只有你一个人还在原地止步不前又何尝不是另外一种退步呢？进步是会让让感到非常的快乐的，为什么呢？因为当你进步的时候就代表着你有变得更加的优秀了，你也会成长了。
进步并不只是学习成绩上的进步，其实是包括很多的。比如思想上的进步，品德上的进步，这些都是进步。我们都喜欢被老师、同学和家人们表扬的感觉，努力的进步不仅能够让自己变得更加的优秀，也能够受到表扬，岂不是一举两得。当然，我们作为学生最重要的还是要在学习上取得进步，但这并不是说其他的就不需要我们去重视了。想要取得进步其实并不是一件很难的事情，只要多花一点时间，多努力一点，就能够做到的。
同学们首先是要看和判断自己那些地方有缺陷，发现了之后就要努力的去改变这些地方。比如哪一门学科的成绩不是很好，就可以在不影响其他的学科学习的情况下多在这一个学科上花时间，这样就能够取得进步了。若是想取得思想和品德上的进步，在平时就可以多向一些优秀的同学学习，改变自己对一些事情的看法和做法。
当你发现自己有进步的时候那种感觉真的是非常的好的，我一直都很努力，就是想让自己再进步得多一点。在知道自己进步的时候的感觉并不只是开心两个字就可以形容的，也有一种欣慰的感觉，因为自己的努力是没有被白费的。要想取得很大的进步是需要靠坚持的，若是做一件事情两三天就想要看到效果那基本上是不太可能的。进步的'感觉是真的很好的，同学们不要因为害怕自己的努力没有效果而连尝试的行动都不开始，这样又怎么可能会进步的呢？我们现在想要进步的话其实是非常的容易的，所以不要害怕，勇敢的去尝试吧！
最后，希望我今天说的话能够对同学们有一点帮助。我想再大声的说一遍我今天演讲的主题：我进步，我快乐！
谢谢大家！
我的进步演讲稿13
记得前不久,我听一位老师说过,安徽省有一位中考英语状元.当记者问他成功的秘诀是什么时，他回答道："这是一位英语老师教我的，每天增加5个新词汇，除生重病，否则从不间断，天天进步."
每天进步一点点，就是成功的开始.所有的成功都不可能是一蹴而就的，所有的人都不可能一步登天，所有的目标都必须通过一步步的努力和一点一点的进步才能实现.持之以恒的努力与持续不断的进步，是通向成功的法宝.
中华人民共和国的缔造者曾说过这样一来的话："一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，"讲的也是持之以恒的深刻道理.一个人要追求成功，他取得一点成功并不重要，重要的'是每天都要有进步，哪怕只是进步一点点.美国总统富兰克林年轻是就有每天自我评价'自我反省的习惯.他在笔记本里的没一页都有一张自我评价的表格，主要是品德`能力`努力程度`人际关系的状况`学习`工作等十几个方面，没个项目后面有十个圆圈.他没天都要对照表格就自己当天的表现情况进行评价，当觉得某个项目不满时，就在其后面涂上红点，并提示自己明天要加以改进.直到有一天，他的本子上居然一个红点也没有.
每天多做一点点，就是领先的开始!每天进步一点点，就是成功的开始!每天创新一点点，就是卓越的开始!这句话是多么的简单而有极富哲理啊!
我的进步演讲稿14
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx。今天我演讲的题目是<读书伴我快乐成长>。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从<水浒传>中，我结识了忠义宽容的宋江；在<三国演义>里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在<钢铁是怎样炼成的>的这本书里里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的.阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！
学校领导给每班教室统一配备了书柜。最近，崭新的书柜运到了各班教室，图书有了新家，显得更加精神，同学们更是喜爱教室里的“小小图书馆”，一有空就会在书柜前转悠，寻觅自己喜爱的图书。
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
我的进步演讲稿15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是四年级三班的李鑫雨。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！
在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，脑子老走神儿；课下贪玩，经常与同学打闹，作业总是寥寥草草，学习成绩很不理想。进入四年级以来，面对老师一次又次的批评，一次又次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的`信任，学习成绩也逐渐提高了。前段时间，我还有幸成为了学校大队委的成员之一，我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望！经过不断地努力，我终于在这次考试中被评为了“进步之星”。
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将继续努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念，用好上课时间认真听讲，积极思考，利用好课下时间及时巩固，勤学好问……利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”，并且要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记，我想，如果我们能够真正利用好这几个时间段，就一定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们继续监督我、帮助我吧！最 后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步！
谢谢大家！
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