一、实践的性质、目的和任务
毕业环节是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析、研究和解决企业电子商务实际问题能力的综合检验。其成绩是决定学生能否毕业的主要依据之一。毕业论文(设计)根据教学需要与科研项目相结合、理论与社会实际相结合，分为论文型和设计型两类。
毕业环节的主要任务是：
1、使学生通过一定的社会实践，了解企业电子商务工作的实际，增加对企业的电子商务工作的感性认识;
2、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解电子商务领域的动态发展;
3、通过社会实践和毕业论文的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识;
4、通过毕业论文(设计)的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力;
5、毕业论文(设计)的答辩主要反映和评价学生综述能力、表达能力及解答问题能力。
二、实践的基本内容
(一)调查研究
本阶段是写好毕业论文(设计)的先行阶段，主要工作内容包括：
1、根据毕业论文(设计)的题目及任务书，要求学生下到有关企业进行调查研究、了解情况、收集资料。
2、查找有关文献资料，搜集与论文(设计)有关的理论研究动态。
3、分析、整理收集到的理论和实际资料。
(二)毕业论文或设计的撰写
毕业论文(设计)是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段：
1、拟定大纲阶段;
2、设计或撰写论文初稿阶段;
3、设计或论文的修改、补充、整理和撰写阶段。
以上三阶段都可以在指导教师指导下，由学生独立完成。
(三)毕业论文(设计)答辩
毕业论文(设计)答辩是考核和评价学生毕业论文(设计)成绩的主要形式。
学生按计划提交论文(设计)正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，并在论文(设计)的封面上签字，指导教师审阅完成后给评阅人全面评价，同时写出评语。
毕业论文(设计)答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下：
1、学生在20分钟内向答辩委员会(小组)宣讲论文(设计)的主要内容。
2、答辩委员会(小组)向学生提问。
3、学生根据提问回答。
4、宣读评阅人评语及答辩委员会(小组)对答辩学生的结论、意见。
答辩结束后，根据学生在整个实习阶段的表现及完成的论文(设计)的质量，答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。
三、实践教学基本要求
(一)对毕业论文(设计)的要求
1、做好实际调查研究，摸清现状，掌握必要的数据、资料。
2、根据已掌握的资料，针对论文(设计)中所要解决的主要问题进行分析论证，提出创见性的独立见解，以完成规定的论文(设计)的任务。一般要求论文篇幅5000字左右。
(二)毕业环节对学生的全面要求
1、认真研究毕业实习任务书中的任务和具体要求、工作内容，拟定切实可行的毕业实习进度计划，作为实习前的准备工作。
2、论文(设计)的撰写要严肃认真、积极主动、独立思考、刻苦钻研，联系实际，有一定的新意。
3、听从教师指导，遵守实习纪律及企业各项规章制度。
4、虚心向实习单位管理人员学习，听从实习单位的指导，注意搞好企业与学院的关系。
5、按期、按质、按量完成毕业论文(设计)，并作好答辩的准备工作。
四、教学实施办法
整个毕业环节阶段，教师的指导对整个环节的质量起着重要的作用，指导教师应当作好如下方面指导工作：
1、拟定论文(设计)题目;
2、指导学生制订实习大纲和进度计划，并经常检查完成情况。
3、指导学生搜集资料。
4、指导学生拟定论文(设计)的提纲和方案。
5、随意进行答辩
6、关心学生的思想、工作和生活，对学生严格要求、全面负责。
7、做好初稿审阅指导和学生答辩准备的指导工作。
具体指导方法和办法如下：
1、启发学生独立思考，注意着重论文(设计)的理论和思想的指导，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，指导教师一般只对论文(设计)中的原则性问题负责审阅提出意见，而对具体方案、论点、论据和计算的准确性、论文(设计)的结构系统性、严谨性等等均为学生自己负责。
2、注意在设计方案和撰写论文的过程中，对学生所学过的基本概念、基本理论和基本方法(技能)的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见，避免抄袭书本、现场记录和文献资料的论述。
3、校方指导教师与企业管理人员紧密配合，共同指导。