初中英语形容词用法
英语有动词、名词、形容词等等,下面是小编整理的是初中英语形容词,欢迎阅读。
考点一:形容词置于系动词后作表语。
系动词有以下几类:
表感官的系动词:look, sound, taste, smell, feel
表似乎的系动词seem, appear
表变化的系动词:become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run
表依旧的系动词:remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold
【例】How _____ the song sounds! I have never heard a better one.
A.beautifully B.sweet
C.well D.bad
【答案】B
【解析】题意是“这首歌听起来多么甜美呀!我从来没有听过比这更好的了。”,这里的sound是系动词,后面应该用形容词,而通过后面说没有比这更好听的,可以判断是听起来好。
【方法】形容词置于系动词后作表语
考点二:置于宾语后作宾语补足语。
常与make, leave, keep, find, think等动词连用,即:make/leave/keep/find/think+宾语+形容词。
【例】I find it_____(困难) to remember everything.
【答案】difficult
【解析】题意是“我发现记住一切东西是很困难的。”在这个句子中,it是形式宾语,真正的宾语是后面的`to remember everything,find后面加宾语后加形容词作宾补,所以我们这里需要困难的形容词difficult。
【方法】make/leave/keep/find/think+宾语+形容词。
考点三:-ing形容词和-ed形容词辨析
-ing是修饰物的,意思为“令人……的”;
-ed是修饰的,意思为“人感到……的”
【例】You can't imagine________ when they received these nice Christmas presents.
A. how excited they were
B. how exciting they were
C. how excited were they
D. how they were excited
【答案】A
【解析】题意为“你不能想象他们是多么兴奋当他们收到这些漂亮的圣诞节礼物。根据题意表示“人感到兴奋”,所以用-ed,又因为感叹句的顺序是how+adj.+主谓,所以我们选A。
【方法】-ing是修饰物的,意思为“令人……的”;-ed是修饰的,意思为“人感到……的”。
【初中英语形容词用法】相关文章:
形容词afraid的用法01-01
初中英语时态用法大全05-25
初中英语状语从句用法06-02
初中英语感叹句的用法06-02
英语四级语法知识:形容词及其用法03-01
to的用法12-31
as用法01-01
if的用法12-31
for的用法12-31