考研复习心得体会

考研复习心得体会（精选23篇）

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的考研复习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　考研复习心得体会 1

　　我参加了新东方x年的考研英语强化培训班，在x年1月份的考研中取得了75分的成绩。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

　　英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的.学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。

　　考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。

　　作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。

　　至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。

　　只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。

　　最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩!

　　考研复习心得体会 2

　　一、如何给导师写信

　　建议以邮件为主，如果有导师的办公电话，也可以在办公时间给导师进行电话沟通，注意不要过于频繁的给导师联系，以免打扰导师的工作和生活。

　　给导师写信的内容，还是以突出自己的学术学业情况和实践情况为主，注意要体现自己的个性化特征。在进行礼貌问候以后，接下来就要说明在大学期间获得的奖项，通过了什么样的考试，辅修了什么专业，紧接着表明自己在大学期间参加过的实践活动，通过这些活动收获了什么，在最后可以表述出自己在研究生期间在此位导师的带领下的研究生规划等等。

　　二、导师长时间没有回复我该怎么办?

　　首先同学们需要注意的是，导师不回考生邮件的情况十分常见，对于此种情况，大家不要盲目慌张，需要做的是随时一边进行复试准备，一边关注导师回复动态。

　　若时隔一周左右导师还未进行回复，这时候需要考虑再给导师写信了，再次进行邮件书写的时候，需要重点表明自己在导师未回复邮件的这段时间，你为考取目标院校做了哪些复试上的准备，如：阅读了哪些书册，进行了什么与专业相关的实验研究，搞懂了之前困惑过自己的问题等，其目的是为了让导师知道你在短时间内的进步与努力，在最后，适当表达一下自己再次打扰导师的歉意之情，同时表达自己的读研愿望!

　　三、导师回复邮件了，我又该怎么办?

　　1、直接表明对学生的录取需求时

　　若对此考生满意，导师一般会回复"你的.成绩和表现符合我们录取要求，若成功通过复试，我愿意指导你"，或者直接表明"在……时间我在学校，欢迎来参观"，对于此类导师回复的邮件，考生一定要注意及时给导师的回复，表明自己的感谢之情，若导师方便，并可适当和导师约好时间，进行一次面对面的交流。

　　2、委婉拒绝时

　　若导师不太愿意指导此学生或者用很委婉的话进行婉拒，如"以你的成绩若报考我校会有一定的风险，建议可进行调剂"或者"我们愿意招收一个硕博连读的研究生，对于专硕能不能硕博我还不知道，请你考虑"，对于此类情况，导师其实是在暗示考生"你的成绩不太优秀或者你不太符合我们的录取要求，对于是否能录取你我们还需要考虑"在这种情况下，大家需要在第一时间表达自己对于老师在百忙中回复邮件的感谢之情，也同时表明自己还存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何规划，与此同时，准备调剂的事宜。

　　在与导师的沟通当中，展现自己学术学业能力的同时向老师表达自己谦虚好学的态度，这样才会给导师留下一个好印象，助力自己顺利通过复试!

　　考研复习心得体会 3

　　考研数学强化阶段复习的意见

　　考研数学强化阶段，进一步加深对知识的巩固理解以及一定的综合运用能力，也可以检验同学们在基础阶段的学习效果。而到目前这个阶段，无论是有复习基础还是刚开始着手准备的同学，建议大家：围绕考研命题形式，结合历年真题，展开一轮重难点题型攻坚战。通过这样的备考，有复习基础的同学，可以把前面的基础知识更有逻辑的凝练起来，对于准备不久的同学，通过重点题型，直击考点，更有目的性、针对性的去补习基础知识。

　　如何利用好数学重难点精讲课程，结合对应章节的历年真题，快速有效的打好这一重难点题型攻坚战，建议如下：

　　对考数学所有科目的知识点有一个清晰的把握，能分清重点难点，做到举重若轻；对于任何一道考研真题，能够辨别其考点题型，能有一个宏观标准的解题思路，做到胸有成竹；对自己的考研复习情况，能够找到相对薄弱的知识环节，重点突破，做到知己知彼。

　　清晰的学习规划对备战考研数学是很有效的，熟练掌握重难点题型的解题思路，从而形成标准的思路，进行系统性总结，才能克敌制胜，拿下20xx考研数学。

　　考研数学解题速度和准确度如何提升

　　一、大量做题并不是关键

　　在考研复习期间，每个人都会做大量的数学题，但题目的数量并不是决定胜负的`关键，关键在于做题的质量。所谓“质量”，是指你从一道题中学到了多少知识和解题方法，发现了多少自身存在的问题，体会到了多少命题的思路和考点。提醒考生，考研数学复习必须做题，但是不能把做题和基础知识的复习对立起来。有人认为数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢？缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。

　　二、解题思路“对症下药”

　　解题的过程也是加深对数学定理、公式和基本概念的理解和认识的过程。如果在这个过程中出现很多错误或没有解题思路，也就说明你对教材的理解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在运用知识的能力方面还很不够。这时就要抓住他，刨根问底，找出原因：是对定理理解错了，还是没有看清题意；是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。找到原因，有针对性地加以改正，就能吃一堑长一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有针对性地加以改正即可。做题最重要的是讲求质量，所以我们一定要精选精解。考研数学复习必须注意考点和题型，二者相辅相成，互相促进提高。如果学生做了某道题目后，便能处理同类的题目，能够举一反三，则这道题目就代表了一种题型，其解题方法就有一定的代表性，应该精练。当然，能否举一反三与学生的基础有关，但学生做一道题后，能否得到很多收获和提高，却是题目的代表性和典型性问题。

　　考研复习心得体会 4

　　考研的道路是漫长的，而且很容易让人感到厌倦，感到烦闷，感到枯燥，特别是在考研路程的最后一段时间里最容易出现此种心态，这时我们就需要去坚持到底，我们终会迎来胜利的曙光。下面讲下我的考研复习方法和一些心得体会。

　　政治

　　我的政治很不好，也就是相应的对这一科不是太感兴趣。听学长说，最能拉开分值的科目就是英语和政治，专业课的成绩是拉不开层次的。于是，在学长们的指导下，报了海文考研的政治全程班，课堂上，老师讲的生动，有条里，另外他们还编写了一系列的教材。这些都使我获益匪浅，临考试前，政治各学科的体系都印在了我的脑海里。当然，有了老师的精心讲解和指点，会对我们的复习节省很多时间。最终能否成功，绝大部分还得靠自己的.勤学苦练的，课堂认真听讲，课后认真做老师发的习题和认真研读难解的知识点，争取第一轮复习后就不留死角，这样对以后的复习有很大帮助。政治开始复习不易过早，我是从去年的10月份开始的。11月份之后，开始加大政治的复习量，一天大概要用掉4小时去复习政治，在10月份期间，我只是做些习题。

　　英语

　　考研英语试题的解题方法是与大学英语四六级试题的解题方法很不一样的。相比之下考研英语需要更灵活的解题方法，即便是成绩好的同学也不要对考研英语太大意了，要通过练习和认真的总结找出做题的规律和方法。

　　我没有安排太集中的时间去突破式的学习英语，而是提前一点一点按部就班的去准备的。在去年的5月份，我买了一本《考研英语真题来源报刊阅读120篇》，每天做上几篇，让自己逐渐熟悉考研英语的风格，这本书里还有大量的英语新题型的练习。还有除作文外的综合测试篇，总之觉得这本书不错。到11月份，开始做真题。真题一定要好好的做，通过对真题的练习，我们可以发现考研英语的规律。抓住规律我们便能从容应对考试。

　　专业课

　　专业课是我花时间最多的一个科目，因为报考的专业课有9本参考书，所以阅读量很大。对于专业课的复习，一般以三到四轮为易，一、二轮全面、把握结构的去看，三轮、四轮要有重点和总结性的看。具体时间按排是5月--8月之间看完第一轮，因为此段时间大三的课还比较多，再加上买的参考书又都是新课本，所以看的慢些。8-10月之间看完第二轮，11-12月是第三轮，12-1月分别是第四轮的复习，一轮、二轮强调要"全"。三轮四轮强调"重点和记忆"，因为考研专业课的答案都来自于参考书中。

　　至于参考书，不易多买，可以通过认识的报考院校的学长，了解哪本书是他们学校授课用的，只要把那些课本研究透彻就行了，另外，你还可以打听一下该院校内部有没有考研培训班。报个班考上的几率就更大些。还有一点要注意的就是，在你报考院校的专业课找个学长，和他的搞好关系，可以从他那里获得许多对你有帮助的消息。

　　以上就是我的考研心得体会，也许我讲的不多，但也希望学弟学妹们看到之后有点启发和帮助，考研的道路虽然有很多磨难，只要能坚持到底，用心去准备，你们就一定能够成功的!

　　考研复习心得体会 5

　　一、知己知彼，赢在起跑线

　　每种考试有它的脾气，学硕和专硕考察内容有很大差别，我当初就是从学硕转战专硕的，MPAcc考察的内容很少：初等数学，逻辑，写作，英语。所以经常看到网上用两个月、三个月考了240+的大神，这羡慕不来，因为有些人就是适合考专硕。如果你说你英语不好，不想背单词，你作文不好，你懒得动笔，你最大的优势是数学，那……我真的劝你去考学硕吧。专硕不能保证你的付出跟收获成正比，所以别觉得别人3个月能考240+，你用6个月就能考220，专硕的账不是这么算的。那么，什么样的人适合考专硕呢?我觉得，首先，英语不能是弱项。英语占三分之一分数，别想着靠别的科目补救，“别的科目”只有一门……其次，在逻辑方面，你不能是钻牛角尖的人，有些人看逻辑答案总觉得答案不对，自己想的才是对的.。再次，如果你初中数学不错，作文底子不错，平常就挺有逻辑思维，英语不错，cc欢迎你……

　　二、制定计划

　　跟上一条相关，一旦确定了你跟cc考试的相关度，以及你和目标分数、目标院校的差距，你就要开始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的时间，你觉得时间很长，但是分配到每门课、每本书上的时间有多少呢?指定计划，可以提高每天的学习效率，可以让你心里有数，可以让你对自己的进度了如指掌。当然，计划的详细程度可以因人而异，做的详细可以提高效率，做的宽松可以更加灵活，有计划外时间做些计划外的书和卷子。

　　三、按照自己的进度学习

　　跟上一条有一定联系，每个人与cc考试的贴合程度不同，数学不好要多学数学，英语不好要多学英语，这个每个人都知道。但是，不是每个人都能在现实中坚持学自己的习!今天，别人跟你推荐了一本逻辑书，可是你最近的复习计划是英语，这本书你做还是不做呢?明天，你看别人拿着英语的模拟卷在做，可是你觉得卷子不适合你，你做还是不做呢?每天，你看见身边人天天5点起，12点睡，在自习室泡十多个小时，可是，你每天的任务根本不需要你在自习室待这么久，于是周围有人说你学习不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也开始整天泡自习室呢?事情其实很简单，你就是要按照你的进度，完成你的计划，你在制定计划的时候就要告诉自己：只要完成计划的内容，我就可以达到目标的要求。你不需要比身边所有人努力，你不需要做别人做过的每一本书，你不需要做自习室来的最早走的最晚的那个，因为，你不是别人。

　　考研复习心得体会 6

　　考研数学数学一、数学三中概率论与数理统计占22%，两个大题三个小题，约34分。其特点是同学们学习不够重视，相对于高数、线代而言在三科中得分率最低。下面我们谈谈概率论与数理统计学习的策略。

　　一、把握学科核心主线

　　概率论与数理统计的核心主线就是分布与数字特征，所以两个大题一般就是从下列三个方面选两个：

　　1、一维随机变量及其函数的分布与数字特征

　　2、二维随机变量及其函数的分布与数字特征

　　3、点估计(矩估计、最大似然估计)与统计量的分布与数字特征

　　二、概率统计命题特点

　　纵观近十年概率统计真题，我们发现概率命题重视如下内容：

　　1、综合高数：现代概率统计的发展离不开高等数学、微积分知识。概率统计试题也与微积分知识密不可分，例如利用分布函数求一点处的概率就要用到分布函数的左极限。求离散型随机变量数字特征会用到级数求和，求连续性随机变量的数字特征肯定要用到积分。

　　2、分类讨论：例如一维、二维随机变量函数的分布问题，二维离散型随机变量与连续性随机变量综合问题等，我们一般都需要进行分类讨论，分类讨论要求既不重复又不遗漏，这就要求我们构造完备事件组进行全集分解。

　　3、数形结合：概率论中不少问题也有明显的几何意义，例如概率密度、分布函数、正态分布的对称性、分布函数的几何意义等。如果能够充分利用几何意义，我们将大大提升解题速度，化繁为简提高准确率。

　　4、正难则反：在处理概率大题过程中，如果我们遇到困难，无法继续做下去的时候，同学们要学会从反面来考虑，一般正面复杂的问题，反面往往比较简单，正难则反考察同学们的灵活性。

　　5、概率思维：近几年的试题，我们发现越来越突出概率思维，即有些问题我们可以拼高等数学的知识做出来，但如果能结合概率思维(分布背景、统计替换的'思想)可以大大简化计算，巧妙给出答案。

　　三、复习建议

　　概率统计学科主线清晰，建议同学们抽一定的时间强攻一下概率论与数理统计，新东方在线有浙大四版《概率论与数理统计》零基础教材配套基础课，基础班、强化班、历年真题概率统计分类指导课程、冲刺点题班等，跟着新东方课程一路走下来，你的概率统计一定会学的很扎实。

　　概率论与数理统计的出题核心比较固定，建议同学们从历年真题中把握核心的主线。听课后就拿历年真题来检验学习的效果，如果真题都能顺利解决，再结合一些模拟试卷开阔思维，概率一定是能学好，而且拿满分的!

　　考研复习心得体会 7

　　一、做题方式要尽快转变转

　　很多文科生做数学题很喜欢：做题（有些人甚至是看题）——不会——看懂答案（或者看不懂）——结束，你是不是这样呢？合适的方法是：做题——不会——把目前能计算或推导的结论写出来，想想还差什么——看一眼答案，有些是一看就恍然大悟——那么就自己再重新算一遍，然后好好总结下为什么刚才没算出来，是方法没遇过还是要经过变形自己没看出来，有时候一道题做不出来答案一看就是种超纲题或者偏题难题，数学三一般考的都是最常见，最基础的方法，所以那些冷门方法一律放弃。

　　二、建立独立思考的解题方式

　　不要老是看答案，这样才能摆脱文科思维。如果只是一味地机械做题，背答案，即使你做了李永乐的全套也还是没用。

　　复习全书和指南我都用过，但我推荐全书，就数三而言，全书的题更好更全面，其实两本书很多题目都是重复的。不要说复习全书看了3，4遍，这样太笼统，就像我一站时全书做了7、8遍不也只有110左右嘛，我个人觉得2遍为宜，做得太多后来只会记住题目而不是思维方法。我推荐全书2遍后直接上真题，基础差的甚至660也不用做，因为660的题有些比全书还打，直接做数三真题，然后自己薄弱的地方找全书查漏补缺，而不是反复抱着全书死磕，因为你没个重点，以为全书每道题都要掌握。通过做真题，你知道哪些是数三常考内容，哪些不是，你慢慢会发现全书上哪些是有价值的题目，真题做完数三做做数一数二的相关题，然后上模拟卷，模拟卷至少上30套吧，推荐合工大10—13的，李永乐400题，陈文灯的模拟。

　　三、严格掐时间做模拟题

　　首先，很多经验帖不强调模拟题，甚至反对模拟，这和数学基础有关，正如前文所述。逻辑思维好的同学完全可以做做教材，全书，真题然后考个140+，因为他们数学基础好，他们懂得如何做题。而基础差的同学，像我，可能做个n遍全书仍不得其法。而模拟题或者说真题具有一下全书或者660之类的题集所不具备的几大优势：

　　1、通过严格掐时间做套题，可以培养你做题的时间优势，对难题有所放弃。今年数三小题难，大题简单，很多人慌了手脚，这就是平时缺乏演练的结果，本人后期保持一天一套题的速度模拟，懂得如何跳过难题，保证计算率，不慌张，可以说考试当天对我来说只是一场模拟，所以我很淡定，要知道基础越差的同学，越是对数学害怕的文科生越是容易在考场紧张！

　　2、套题一般都是集中出线常考的知识点，有些套题几乎是真题的翻版，改个数字，而数三真题的`最大特点就是来自真题，就像13的数三来自往年数三和数一数二的太多了。所以做模拟就是加强对常考知识点的考核，而不像许多全书不分重点。

　　3、反复看以前做的题容易记住题目本身。许多同学做了7，8遍全书，全书的题都快背出来了，但考场变个型就不知道了，而模拟题很多都是对真题的适当变形，或者自创题，这里强烈推荐合工大的模拟，很接近真题，难度又稍高于真题，我平时合工大模拟130+，结果也是和最终成绩吻合的。

　　以上建议希望能给数学基础差，对其有恐惧心态的考生们一些启迪与精神上的鼓励。绝不要忽略数学基础的重要性，通过做模拟题的训练，提高做套题的思维强度。最后期待大家都可以一战成功，金榜题名！

　　考研复习心得体会 8

　　在选公选课的时候还并没有考研的意向，只是处于兴趣，加上同一宿舍同学的鼓动。直到上个寒假才下定决心要考研，并且庆幸自己的选择，在上了这一学期的课程后，更觉得这个选择非常明智，对考研数学有了更深刻的认识，不仅仅局限于自己的理解，而是准确高效应对考研数学。

　　150分的总分，区分度也大，对基础的考察更重要，课本和真题高于一切，这是我从刘老师那里学习到的`。

　　在上考研课之前，差不多看完了高等数学部分的课本，只是习题没做，直到课上才发现会有好多课本根本不会明讲或涉及的知识从刘老师那里得知，包括难懂的推演，比如拉格朗日定理和泰勒定理的证明，通过构造新的函数，然后通过学过的罗尔定理加以证明；或者简单但易错的概念：极限的保号性，保序性，保运算，渗透在解题中我们却不看重；还有需要巩固温习的比如微分方程的求解，关键是要系统理解，梳理清楚；再就是弱项的线性代数部分，当时学的也不扎实，导致现在复习吃力，好在有刘老师的系统梳理：逐个击破。

　　数学是考研的一个重头戏，分数高，易拉开差距，重基础，如果闷头自己看自己的书，就会错过很多必考但容易得分的题型，所以一个好的导师很重要，感谢刘老师这学期的耐心指导，无论天气炎热，无论听课的人的多少，还是忘我投入的讲课以至于错过班车，都会激情四射的演讲，我也钦佩老师的幽默诙谐，平易近人更易利于同学与老师的交流，更重要的是老师无私的给我们复印的珍贵资料，对于强化阶段的学习奠定良好基础，对于这学期的公选课，获益远比看看学长学姐的经验教训来的实在。

　　考研复习心得体会 9

　　当初就是因为喜欢数学才考的研，我考的时候已经工作两年了，第一年考了113，今年考了满分。

　　个人情况不同，我是属于对数学有征服欲的人，所以一直以来在数学上下的工夫是最多的。每天早上3-4个小时是给数学的，天天如此，我有点懒，早上一般都8点多才起。

　　我的经验是，首先要对数学有征服欲，我大学是混过去的，高数线代概率基本上都是抄同学的才能过。当时对学习就没兴趣，考研的时候我告诉我自己，我要征服数学。

　　其实要早准备，保证有充足的时间，我去年考研只有五个月的时间，把书从头到尾草草地过了两遍，把指南草草过两遍，做了几套模拟题就上阵了，上去果然发现自己基础不扎实，有些题就是想不出来。

　　最后说说这一年的复习，时间上我是每天早上看数学3-4个小时。最后一段做模拟题的时候早上看看政治，就不看数学了，因为数学是上午考，我一直在练自己上午对数学的感觉，因为考研数学是重中之重。二战，我依然把课本挨个儿地过了两遍，包括讲解、例题、课后题。讲解直接看，例题和课后题就当测验题，我买了所有的课本和课后答案。因为自学，就怕课后题哪个不会，也没人讲解，书上的题大部分都出得挺好的。去年我报了一个冲刺班，今年什么也没报，觉得没用。课本过完以后，我就开始看全书。第二年我买的是李永乐的全书，这是我一战时考了138的一个朋友跟我说的，考数三还是李永乐的比较好用。全书的过法与课本类似，第一年的时间不够，第二年可以坦然地做。不同的是，我全书过了三遍，第一遍讲解，例题。第二遍直接例题，这里的例题包括有讲解的和课后的，都当测试题做，第二遍做的还有问题的用红笔记下来。第三遍就过那些用红笔标记的。660题我也用了，我觉得这本书有条件的同学可以做一下，不做也无所谓，记得像是30块钱吧，大半本都是讲解，而且我看660题没用多长时间，书过两遍，全书三遍，基础已经差不多了，这本书用不用无所谓了。接下来用了400题，里面有些题挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比较不错的也不偏的题看一看也就行了。400题大家反应比较难，其实是偏，但有一些思路可以借鉴。再后面就是做模拟题，包括各个老师出的，还有往年的真题。顺序的话，先真题比较好，熟悉真题的思路，往后就不会在一些偏题上硬钻了。模拟题我做了2010的合工大五套，11的我没下载下来，也无所谓了，这五套出得有水平，挺不错。后面买了黄先开的`五套，还有李永乐的5+3，其实我是觉得这些老师出的题都不错，多做点题非常有好处。而且对于里面一些好的解题思路一定好好记住，可以开扩我们的思路。

　　这大概就是我的数学之路，数三是考得很基础的东西，大家一定要把基础弄扎实了，在这个基础上，再多做一些题。做模拟的时候不要想分数，我第一年就特别在意分数，分数可以在意，粗略一估就好了。模拟的时候特别在意的话只能说明你没有自信。第二年的时候就是把每一道题都做好，再看看整套题错的地方是在哪一部分哪一个知识点出的错，再强化。

　　今年考完以后，我就知道考得不错，但觉得我的字不好，老师好歹得给我扣一点，没想到150。

　　这就是我的经验，希望可以帮到大家，一定要注意基础。

　　考研复习心得体会 10

　　我是一名哲学专业的本科生，即将面临考研。在此，我分享一些我在备考哲学专业研究生考试过程中的心得，希望能够帮助到准备考研的同学。

　　1.了解考试内容和形式

　　首先，要了解考试的具体内容和形式。哲学专业研究生的入学考试通常包括专业课和公共课。专业课包括中西哲学史、美学、伦理学等，公共课包括英语、政治学、经济学等。因此，在备考时要明确自己的目标，制定合理的备考计划。

　　2.制定备考计划

　　制定一份详细的`备考计划，包括每天的学习任务、每周的学习重点等。在制定计划时要充分考虑自己的实际情况，合理分配时间，确保每项任务都有足够的时间。同时，要预留出一些时间来应对突发事件，如生病、考试延期等。

　　3.注重基础知识的学习

　　哲学是一门理论性较强的学科，基础知识的学习非常重要。在备考期间，要认真学习哲学史、原著选读、哲学论文写作等基础课程，掌握基本概念、理论和方法。同时，要注重与其他同学和老师的交流，加深对知识的理解。

　　4.提高阅读和写作能力

　　哲学专业的研究生考试通常包括论文写作和阅读理解，因此，提高阅读和写作能力非常重要。在备考期间，要多读哲学原著和论文，提高阅读速度和理解能力。同时，要注重写作训练，多写论文和评论，提高写作技巧。

　　5.保持良好的心态

　　考研过程中，会遇到各种困难和压力，保持良好的心态非常重要。要相信自己的能力，树立信心，勇敢面对挑战。同时，要学会放松自己，适当参加一些娱乐活动，缓解焦虑情绪。

　　总之，备考哲学专业研究生考试需要充分准备，制定详细的备考计划，注重基础知识的学习，提高阅读和写作能力，保持良好的心态。希望我的心得能够帮助到即将备考考研的同学，祝你们考试成功！

　　考研复习心得体会 11

　　我是一名即将大学毕业的学生，在过去的几年里，我一直积极参与考研备考，并最终取得了一些经验教训。在这里，我将分享一些我在考研备考过程中的心得，希望能给正在备考的你一些启示。

　　考研备考是一项需要长期准备的任务，需要我们全身心投入。在这个过程中，我深刻地体会到了“台上三分钟，台下十年功”这句话的含义。为了在考研中取得好成绩，我们需要提前规划，充分准备，不断积累知识和技能。

　　在备考过程中，我采取了一些具体的策略。首先，我制定了详细的学习计划，将每天的学习任务安排得井井有条。其次，我注重提高学习效率，采用多种方法，如番茄工作法、背诵技巧等。此外，我积极参加模拟考试，找出自己的.不足之处，并及时调整备考策略。

　　通过备考过程，我也遇到了一些困难和挑战。其中最大的问题是时间管理，如何在紧张的时间安排下高效学习是一个难题。为了解决这个问题，我采取了制定详细学习计划、合理分配时间等方法。此外，焦虑和压力也是备考过程中需要克服的问题，我通过运动、冥想等方式来缓解压力和焦虑。

　　从考研的结果来看，我的努力得到了回报。我成功地通过了考试，取得了不错的成绩。这次经历让我深刻地认识到，只有付出足够的努力和时间，才能取得好的成绩。同时，我也学到了很多宝贵的经验教训。例如，我学会了如何高效学习，如何管理时间，如何应对压力和焦虑等。

　　总之，考研备考是一项充满挑战和机遇的任务。通过积极参与和不断探索，我学会了如何规划学习、提高效率、克服困难和取得成功。在这里，我想对正在备考的你分享我的经验和心得，希望能给你带来一些启示和帮助。最后，我想说，无论结果如何，努力的过程才是最重要的。希望你在考研备考过程中，能够坚持不懈，勇往直前，取得好成绩！

　　考研复习心得体会 12

　　考研，最重要的一点，我觉得就是心态要端正,对自己的能力、自己未来的出路要有清楚的认识。明白了这一点，然后再定下考研的学校和专业。

　　考研的那些日子漫长而又充实。我考研的时候压力很大，觉得一旦投入就没有回头路，我失去了找工作的黄金时间。前途那么渺茫，就像大海，看不到边际。准备研究生的考试是一个比较艰难的阶段,因为一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力的时侯。曾经有人对我说，如果考研的战线拉的太长的话，那么在后面的时间里就会松懈掉，没有当初的斗志。所以不用那么早就开始准备，通过我自己的经历，我觉得这句话只有一部分是对的。战线过长是会影响毅力，但是只要你在准备的'过程中合理安排，就不会出现这个情况。诚然，考研是一个痛苦的过程，很少有人说考研是快乐的，既然本身就是痛苦的，就不要以战线长为借口来怠慢考研。考研就是要不留遗憾，要对自己说我要努力，不停的努力，天天努力。考研是对心志的一种磨炼。当你坚持不下去的时候，不妨提醒自己“天将降大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨”。

　　现在回想起来，考研压力之所以大，是因为我们把结果看得太重，因为在我们考研的时候机会成本是很大的，我们无法做到真正的坦然。我们一遍遍地问自己考不上怎么办，患得患失。直到现在我才突然明白，不要去思考结果，不要渴求别人给你答案，路是要自己走的，我们还年轻，就算考研失败了又算得了什么?人的一辈子有那么多的起起伏伏，况且这还算是其中较为平坦的一段。

　　人生有很多值得我们永远回忆和珍藏的东西，逝去的岁月见证着我们成长的轨迹。每经历一件事，我们就比原来更加成熟。回想起过去这一年的辛苦和今日能够顺利考上研究生，顿时觉得之前所付出的一切是值得的。事实告诉我们梦想有多远,我们就能走多远。考研，就要把精力放在对理想的追逐上，坚持梦想。

　　考研复习心得体会 13

　　眼看离考试只剩半个多月，很多考生慌了手脚。有的考生脑子一片空白，感觉之前看过的内容都不记得了；有的考生为某一个瘸腿科苦苦挣扎，经常抱怨一旦这科不能提分就输掉了整个研考；有的考生大风大浪都熬过来了，到了这个阶段反而坚持不下去了，再小的挫折都能成为压倒他们的最后一根稻草；有的考生开始患得患失，总是想着如果考不上怎么办……其实，这些都是压力大的表现。在临考前感觉有压力是正常的，但考生一定要注意不能让最后的压力压垮之前所有的努力。

　　这一年来，你们为这次考试付出了许多辛苦。每天天不亮排在图书馆门前的是你们，晚上教学楼铃声响很久还迟迟不肯回去的也是你们；无论寒冬酷暑，坚持去辅导班上课的是你们，为了兼顾期末考试，晚上挑灯夜战的.也是你们；为了这次考试，放弃若干工作机会的是你们，为了这次考试，错过各种节假日休息的也是你们。你们的努力，所有人都看在眼里，可在现在即将走上考场的时刻，你们所有的努力如果被这最后的压力压垮，值得吗？

　　在最后的阶段，考生要注意调节心态，先要调整对考试的不正确认识。研考与以往考生所经历的大大小小的考试没什么两样，非常科学、客观和公正。一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，大脑一片空白的现象只是一种错觉。另外，考生要改变对落榜的认识，要认识到我已经尽力，考不上也问心无愧，淡化由害怕考不上而引起的负面、消极思维就不会再为此而焦躁不安、心烦意乱。

　　调整好心态后，考生要变压力为动力。动力的正能量在于激励作用，能使人产生一种内在动力，朝向所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人仅能发挥其能力的20%至30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥80%至90%。这就是说，同样一个人，在受到激励后，所发挥的作用相当于被激励前的3至4倍。因此，考生要利用好考前的压力，使其变为动力激发潜能，让自己在考试时发挥出最佳水平。

　　考研复习心得体会 14

　　具体来说，考研数学基础的掌握，可以通过以下方法：首先，大家要把考研数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。其次，数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的`不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。

　　学会总结，善于归纳

　　大家要学会使知识系统化。善于总结也是需要十分强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。因此大家在纠正完错误之后，需要再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了，原因是什么，这套题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法，要仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所掌握的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其最大的价值，也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了，那么做过的题在以后的复习中如果没有时间了，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就OK了。

　　考研复习心得体会 15

　　1.充分用好此次诊断性测试资源，针对问题，调整复课节奏计划，强化训练，切实提高复习训练的效能。

　　2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力，重视基础，重视积累，以形成扎实的语文能力。高考改革是稳中求变，“变”的是试题类型和试卷结构，“不变”的是对语文能力的要求。所以要重视基础，全面复习，以应高考形式之“万变”。

　　3.在多数学校课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然限于知识点的逐一梳理、落实，仍然不能致力于语文素养的根本提升，把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点，是一种思维的懒惰。高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。要处理好基本素养与创新能力的关系。要切实提高学生语言运用这一核心能力，重点训练思维能力，提高语感。

　　4.复习课要力求上出艺术性，同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。要重视过程，讲求方法，提高效能，努力使学生主动参与复习的全过程，使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。

　　5.语文复习和训练要密切结合现实生活。要努力发掘鲜活的生活素材，联系社会生活实际练读练写练语言运用，进行生动有效的语文训练。要大力开拓学生视野，增加信息量，活跃思维，调整心态，始终保持思想的.鲜活、灵动，提高复习效益。

　　6.注重复习的科学性。复习要有科学可行的计划，试题的选用、投放要优质适量。考试“信息”自然要留心，但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”，最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。

　　7.审题能力的训练亟待重视、提高。题干是命题者与考生的对话，考生能迅速准确地接受命题者指令，是有效答题的关键。第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题，希望继续抓好审题训练，避免无谓的失分。

　　考研复习心得体会 16

　　随着社会的发展，研究生教育日益受到人们的关注。作为考研的必修科目，语文也成为了众多考生必须突破的重点。在我准备语文考研的日子里，我通过不懈的学习和实践，总结出了一些心得体会，分享给大家。

　　语文考研的基础知识非常重要，只有牢固的基础才能更好地理解和应用新知识。因此，在准备考研之前，我花了大量的时间来复习语文的基础知识。我认真地做了练习册和基础题库，并结合上下文理解、作文和翻译等知识点做了相关的题目，以此来深化自己的理解。

　　语文作为学科的难度较高，需要认真的掌握每一个细节才能取得理想的成绩。特别是在考前，充分利用时间变得至关重要。我通过分解题型，分类整理每一个知识点，确定复习进度，抓住每一分钟，让自己的复习达到事半功倍的效果。

　　语文考研与其他课程不同，它更强调的是综合能力和分析能力。我在复习中看到一些考生对语文知识点进行死记硬背的情况，而出题人更加注重对语言语境、修辞效果等重点还原剖析。真正的语文能力应该是在基础扎实的'前提下系统地分析和总结，掌握语文的内在规律，进行比较综合地应用和归纳总结。

　　在语文考研中，效果很好的一种复习方法就是练字和背诵。我在复习过程中，每天花一些时间练习毛笔字，提高自己的字体美感。同时，在学习诗歌、散文等文学作品时，重点背诵优美的句子和段落，既可以提高修辞能力，也可以让自己拓展语文知识和常识。

　　除了针对语文科目进行有针对性的复习，多维度提升语文能力也是很重要的。我通过阅读文学作品、参加相关的学习活动和课程学习等方式来扩大自己的知识面，并运用到语文考研中。另外，我也参加了语文竞赛等活动，积极采纳老师、同学们的意见，不断提高自己的文化素养和表达能力。

　　总之，在语文考研复习中，只有踏实用心，认真学习，才能最大限度地提升自己的水平和能力。以上是我在考研过程中积累的经验，希望对广大考生有所帮助。

　　考研复习心得体会 17

　　20xx中国科学技术大学科大6系考研报考杂谈xx中国科学技术大学考研报考杂谈

　　今天所有的复试都结束了，分享自己的考研经历，希望以后的学弟学妹能从中找到自己的不足，多多完善，以优秀的.状态进入科大。

　　一、报考

　　首先，一定要区分自己是喜欢学硕还是专硕，科大的学硕和转硕的培养方案差不多，而且不会出现导师歧视专硕的现象，所以一定要选择好，如果你适合搞学术的，并且想读博士的，搞理论，那就报学硕吧!如果你想学到实用的东西，面向就业，那你更适合专硕，研一上的课应该差不多，学硕和专硕的主要区别是学硕要写论文，如果不喜欢，希望慎重选择。

　　二、报考资格

　　1.你是211院校的么?如果不是也没什么，那你初试就请考高一点，比如390+;如果是，那就太好了，你很适合。

　　2.你本科成绩好么?平均学分点多少?这个如果不好，而且不是211，那就惨了。

　　3.你专业课好么?排除信号、通信、数字信号、计算机网络、微机、C语言这些初复试要考的科目。至少要有几门比较好，因为面试就问这个。

　　4.你本科做过什么能拿出来说的东西么?这个想必大家都做过，没做过的话，以后有机会一定要好好学，因为这个也要问!

　　在然后偷偷的告诉你们，10系比6系简单，也许你们知道，但是进来以后做的东西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29个吧，10系貌似只刷几个。安徽省普通一本毕业，非211，数学+专业课=246。额，被你们发现了，其实哥是个杂杂!

　　1.都说总分不重要，科大只看数学和专业课的成绩，可是来了之后只有人问我总分!囧。

　　2.至于历年真题，网站上都有，至于答案嘛，我和一个被买资料坑过的同学商量过了，准备免费公开，但是现在复试结束了，等开学吧，有学弟学妹要考的话，先看书吧。还有就是平时学习都要用心。

　　考研复习心得体会 18

　　一、知己知彼，百战不殆

　　在备考准备阶段我们首先对于自己的专业要有所了解，其次我们要搜集一些院校信息和专业信息，其中信息包括考研分数线、专业排名、院校排名等等信息，然后通过对比结合自身实力确定目标院校，只有做好了这些准备事情才能确认备考方面事半功倍。

　　而在刚开学的时候，不免会有一段时间还会带有暑假的“玩性”，在从暑假的“玩性”转移到学习上的专注来，这段时间不免可以用来调整状态以及通过这个时间搜索信息，看看以往的试题，目标院校资讯，以及了解考试的考察范围等等情况，这样不但可以增加时间的效率性，也能做到知根知底。

　　二、一步一脚印，建立正确的备考观念

　　刚进入备考的时候相信会有一部分同学可能会有一定焦虑情绪，面对每天的新知识以及事情的处理可能有些乏力和焦躁，从而对自己的能力有所怀疑和丧失自信心，其实没必要这么想，备考本就是一条坚持的.道路，再者我们的时间非常的充裕，只要按照自己制定的复习计划一步一个脚印扎实基础，树立正确的备考观念，在考试必然能取得好的成绩。

　　三、日积月累

　　考研英语在大三的时候正是积累的好时期，通过记单词和巩固语法为之后的考研英语备考打下牢固的基础，千万不要在了解到了自己目标院校的信息之后就处于一个空想和“脑补”阶段，要付出相应的行动，不能将自己预计的备考计划出现“出师未捷身先死”的现象。

　　其次考研英语是一个长期积累的过程不能一蹴而就，所以20xx年的备考考生一定要在英语上多花些功夫，特别是很多英语基础薄弱的考生对于考研英语中的单词、长难句、语法以及文章阅读理解等等能力在大三上学期一定要下一番狠功夫，只有此时努力的汗水多，后面的复习的时候才能走的顺畅的多，而在考研的路上切记想要一蹴而就或者是遇到困难就退缩这都是不可取的，毕竟考研一路一直讲究的都是坚持!

　　考研复习心得体会 19

　　寒假回家的时候，我妈和我说，当初那个考上南京理工大学的邻居考研考上了南京大学，希望我也能去考研。

　　那一刻我的心情是非常复杂的，说实话，当时我觉得我专升本成功已经非常了不起了，殊不知是我太无知了，大家都在努力，而且他们的努力远远超过我。我因为一点小成就就沾沾自喜，却不知道人生还长着呢。

　　真正让我决定考研的，是我妈说：“如果你能考上研，我也就死而无憾了。”

　　她说她和我爸操劳了一辈子，就是希望看到我有所成就。我一直觉得还挺对不起我爸妈的，所以新学期开始之后，我就开始准备考研了。

　　我知道考研的难度要比专升本大很多，而且专升本的时候我也就是运气比较好。考研的时候我查了很多资料，问了很多学长学姐，也得到了很多善良的回复。我制定了一个长达一年的计划，刚开始还不适应，每天就学习6个小时左右，背单词，做数学题。暑假过后，我一天开始学习10个小时，虽然和有些学霸比不算什么，但我觉得对于我而言，已经是一个突破了。

　　比较遗憾的是，第一年我并没有成功，因为基础太差，有太多薄弱点。当时我离国家线还有20分左右，但我没有放弃，第二年继续。

　　第二年我更加努力，6点不到就起床，12点才入睡，可以说全凭意念了。中午午睡也只敢趴在桌子上睡一小会，那时候我的学习时间每天长达14个小时。

　　我终于成功了，而且我是以初试第二的`成绩进入复试的，虽然复试成绩差了一点，但是最后被录取了。当时我父母都开心坏了，而且我报的还是一所211大学。

　　我很感激我这么多年的努力，虽然我可能比别人多花了好几年时间才达到和别人同样的高度，但是我已经很满足了，因为我的努力没有被辜负，我对得起自己，也对得起父母。

　　现在研究生生活还挺苦的，每天要看文献，写论文还要读英语，整天呆在实验室，但好在我已经懂得了该如何学习，也不再会三天打鱼两天晒网了，我相信，以后的我会更加优秀的！

　　考研复习心得体会 20

　　经过此次高中语文新课标新高考网络培训，使我获益匪浅。同时，我也深深感受到新高考对语文教师有了更高的要求。教师必须不断学习，不断优化知识结构，继而来改进教学方式，进一步提升教学能力。

　　一、语文教师必须具有良好的文学素养。这要求语文教师要不断学习，尤其是要打通文史哲、艺术等学科之间的知识结构。同时，在课堂教学中要有传授知识的能力，注重培养学生的语言建构与应用能力、审美鉴赏与创作能力等。这要求，语文教师在授课中要不断凸显学生的主体地位，多创设真实的语言运用情境，注重开展学生的语言应用与表达活动，同时教室还要善于运用各种现代教育技术手段，尽量把课上得生动活泼，继而来拉近课堂与实际生活的.距离，让学生体会语文学科的无限魅力。

　　二、语文教学组织形式要灵活多变。教师要尝试教学方式的多元化。变学生的被动学习为主动学习。新高考背景下的语文教学，语文教师要引导学生形成自主、合作、探究的学习方式。在实际教学过程中，要充分关注学生的学习时段：课前的预习、课中的学习、课后的复习。并倡导多元的学习评价方式，尽量以鼓励为主，激励学生在学习中体会到无限的乐趣。

　　三、语文教师要积极参编适合自己学生的各类精品课程。像我本人喜欢现代诗，故参编《中外现代名诗选读》精品课程，并获得宁波市第七届优秀精品课程。在实际的课堂教学中，我配合学校开设课程，培养大量的诗歌鉴赏与写作的学生，取得一定丰硕的成果。

　　四、新高考背景下，语文教师更要注重学生阅读，尤其是经典文学作品原著阅读。我在班级中大量添置经典名著，并进行二周一次的名著阅读辅导课，让他们学会整本书阅读的技巧，同时懂得如何摘抄经典段落，并归类素材，为以后的高考作文的写作积极准备，同时在一定的程度上提升了学生素养。

　　总而言之，新高考改革为语文课程改革提供了一些机遇，也对语文教师提出了更高的要求。教师只能不断进行探索，在反思中创新，才能适应新高考的要求了。

　　考研复习心得体会 21

　　今天听了一个考研讲座，博学602。

　　一个清华会计的师兄说：本科学历在升迁时一定是一个短板，无论是国企外企；清华研究生们讨论工资的时候20万都是少的，说明

　　本科和研究生在就业起点上有本质其别，起点决定高度，就像当年考大学一样。

　　保研本校的学姐讲：人生要用10年为单位去看，多两年的深造，是决定一辈子发展的，考研无论失败与成功，都是20几岁时人生的一种体验，年轻就是资本，就像发言的师兄一样，第一年光华没考上，找工作了一年后，辞职重新考，结果考上了。人生就是充满不确定性，说不定峰回路转又是一个好风景。考研是短期的痛苦，就像我自己在司考以后还要比别人多努力3个月一样，不过，这三个月在一生中算个什么呢？3个月的努力，换来的是一生的高起点，就像当初北大和贸大的区别一样。如果本科生在一个单位里工作，找到的是一个国企（去外企和律所的法学院本科生基本没有），那么在那个国企里的生活会是什么样子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集体生活、攻于心计？因为自己本来就是一个不擅长于在集体中表现自己的人，因此在一个集体里肯定是中等的地位，所以要是一开始就找一个岗位把自己安放了？以后怎么会还有奋斗去升迁的机会？及时大学里和

　　工作岗位上是一样的，既然在大学里自己不突出，那在工作岗位的集体里，肯定也不会太突出，所以找工作时的`第一个职位很有可能就是一辈子的岗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己给束缚住了，而且不利于升迁。为了长期的幸福，需要一个更高的起点，比如金度律所、海问律所等等，多痛苦3个月又有什么呢？为了长期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期

　　收益是负值也是完全完全可以接受的，而且只是3个月。一个人的起点，往往决定了一个人的一生。

　　自己未来到底想干什么？为了达到他，需要什么学历？要不要考研？如咨询、律师，为了长期成就，值得3个月~

　　考研复习心得体会 22

　　通过本次模考，暴露了近两个月以来高三复习存在的问题，这是我第一次带高三学生，对于高考还没有太多的经验，每次模考对我来说都是学习，尤其是这次召开的“师市历史高考备考研讨会”更让我受益无穷，每位发言的老师，对于试卷分析既到位又深刻，让我印象深刻的是罗老师，考点把握非常准确，而且知识点分析的很细致。还有常老师对于42题小论文的分析，这道题向来是难题，常老师把这道题解题思路分析很透彻，深入融合所学知识点。

　　这次考试成绩非常不满意，我也和学生交流了考试存在的问题：首先，对于文言文的题目，学生反应是不会翻译，总纠结翻译的对错，而不会找关键的词句。此外，学生普遍反应考的.和学的知识没什么关系，其实并非如此，说明学生不会灵活运用所学知识，不会联系生活实际，知识点之间的逻辑还没有掌握。不仅如此，学生不会利用时间，时空观念不强，找不到对应考察的知识点。

　　这次考试虽然不理想，但也给了我后期复习的方向，为了尽可能多的帮助学生有效提高成绩现结合本次研讨会中各位老师的建议，以及樊主任和李老师的指导，后期复习我准备从以下几方面改进：

　　1、研究课程标准和课程说明，复习知识点要有所侧重。

　　2、研究近几年的高考卷，从中寻找到考试方向，并且要将历史核心素养以及史观融入平时的训练中，让学生有意识的去联系，去理解考什么，怎么考。

　　3、重视基础知识的提高，不能面面俱到，要抓重点，课堂上反复强调，直到学生接受。可采取听写方式抓基础。

　　4、在运用史料时，要选用得当准确的材料，并且问题设置时要注重引导学生。培养学生知识迁移的能力，历史思辨能力，史料研读能力。

　　5、在平时考试中，注重时效性，提高学生时间观念，提高做题速度，还要加强文综老师的配合。

　　考研复习心得体会 23

　　他的内容从三个方面来讲：课前、课堂以及课后。

　　课前需要研析提纲、把握方向。研析内容主要包括：课标、说明、教材以及试题。对于试题，需要做到三统计一预测，即：统计近5年各章节所占的分值比例，统计近5年考察的内容题型，统计近5年各题型考察的高频考点；根据统计数据归纳出今年最有可能考察的考点和题型，选编有针对性的试题进行训练。选编的试题难度要适中、少而精、知识面广，要有一定数目的原创题，同时关注当年中考说明的变化。

　　课堂上，要激发学生，务实高效。复习课存在的问题一般有以下几种：定位不准，认为学生基础过高，讲课速度过快；课型单一，学生觉得枯燥乏味；深度不够，学习好的学生会失去兴趣，但同时也要寻找自己擅长的课型；训练不足，对物理来说，最容易出现的问题是，联系不够，缺少拓展延伸到实际的例子，学生缺乏举一反三的能力。课堂过程中，最主要的是要激发学生的求知欲，抓住最后一次的机会，可以利用实验、设疑来引入复习课，

　　体现师生互动的`过程，同时还要注意公平公正，第一轮复习里这一点显得尤为重要，学生心目中，一个好老师不仅仅是知识程度高，还要公平公正的对待每一个学生。这学期时间的紧张程度是大家有目共睹的，所以高效是必须必要的要求。为了达到这一考点，学生需要提前自主归纳知识点，上课时知识点加以串讲，并链接到中考考点加以巩固联系。课后作业要注意详讲略讲的问题,为了节省时间，在作业评讲之前，要做好作业易错题的统计。

　　课后，需要师生共同反思，共同提高。老师的反思依据主要是学生的试卷，以班为单位，对每个题分析，分析知识点整体掌握情况，其次对每个学生的成绩来分析。学生的反思可以从以下几个方面展开：思态度、思内容、思策略。最后师生共同反思，寻找问题所在，提高成绩。

　　总之，每一个老师都有自己适合自己的一套复习思路，作为新人，我希望能借鉴优秀老师的经验，给所有孩子一个他们本该有的未来。

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