【实用】环保演讲稿范文锦集7篇
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当今社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编收集整理的环保演讲稿7篇,希望能够帮助到大家。
环保演讲稿 篇1
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好!
她叫俆书婷,是我们四(3)班的副班长。认识她的人都说她是一个文静乖巧的女孩,是教师的得力小助手,是同学的好伙伴,同时也是我们班的的“环保小卫士”。
每当她置身于美丽学校的时候,看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔,她会十分生气,十分难受。她生气的是个别同学不讲卫生,不讲礼貌;难受的是美丽的学校被污染了。她决心做“环保小卫士”。记得有一次,她看见一位小同学随地乱扔纸屑时,便走过去,严肃地制止了他,让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时,有同学却认为她是多管闲事,可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。在她心目中,学校是她的家,坚持学校的环境清洁就是她的职责和义务。
心动不如行动,她一向做到时时严格要求自我。每一天来到学校后,她会带领同学们一齐打扫教室卫生。每次在清理教室前面的垃圾篓时,她告诉身边的小伙们这些纸片属可回收垃圾,能够把这些垃圾清理出来交给教师放到废纸袋里……每次我们出去上体育课或去参加升旗仪式,她总会最终一个离开,因为她要检查一下教室的灯是不是已经关了。地上有了小纸片,她会弯下腰捡起;教室的窗户脏了,她会拿起抹布擦干净;身边的小伙们如果乱踩草坪,她会进行耐心地劝说……
经过节水主题的班会,她明白了:我国淡水人均拥有量仅有世界人均拥有量的四分之一,每滴水都十分宝贵。更令人心惊的是,我国许多河流污染严重,有的河水臭气冲天,根本看不到鱼虾,严重危害了生态平衡。从那以后,她自我在洗衣裤、鞋袜时,尽量少用洗衣粉、肥皂,尽量节俭用水,将洗衣的水积起来,拿去冲洗马桶,做到合理重复使用。她还
请妈妈这样做,自从合理重复使用水后,她家每个月都要比以前少用两吨水。徐舒婷同学就是这样一位时时刻刻从身边小事做起的有较强环保意识的女孩。
当她看到:有些人在白刷刷的墙上粘贴广告,使得原本干净的墙变得像个小丑的脸似的;一些调皮的小孩正在绿油油的草地上踢足球,他们的家长居然在旁边观看,还不时地拍手叫好,毫不理会那嫩绿的小草被孩子践踏地怎样;还有些人经常制造噪音,干扰我们的生活……她都勇敢地站出来制止。
当她从报纸上了解到:塑料薄膜不易腐烂,被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长,海洋动物吃了它会影响健康,科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了很多的塑料。于是,她就在家里将各种塑料袋收集起来,每两个月拿到回收站卖掉,让它们在重新加工后,继续为人类服务。
当“爱卫、护卫、爱绿、护绿、节俭、节能”的绿色行动口号常在我们身边响起时,她却用自我的实际行动落实着这些口号。她的行为也影响着我们班其他的同学,在她的带领下,越来越多的同学参与到环保行动中来了。相信在大家的努力下,我们的绿色家园会变得更加完美。
环保演讲稿 篇2
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我的演讲题目是《低碳·环保·文明》。
现实生活中经常有如下现象:工作浪费纸张、夏天盖着被子开着空调、办公室里的电脑始终不关、把电灯开上个彻夜到明、不能及时关闭水龙头、家里的冰箱总是塞满乱七八糟的东西……生活中的“高碳”行为数不胜数。现在对于“低碳”,已经不是“倡导”的时代,而应该有一种“紧迫感”。
数据显示:每节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放;每节约1升汽油,就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。
低碳生活(low-carbonlife)可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识,对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变,一起减少全球温室气体(主要是减少二氧化碳)排放,意义十分重大。追求健康生活,不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”,也要“低碳”!“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。
首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。晚上除了做作业必须开灯之外,其余的事情可以靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来,足可以帮助我们做家务。冰箱里的东西放的乱七八糟,这样很浪费电,我们可以分类整理,让冰箱变得干净整洁,既方便生活,又节省电。洗水手不要让它流走,把它收集起来可以冲刷厕所。出门步行或者骑自行车。这些生活方式就是“低碳”。
低碳并不遥远,它就在生活、生产、消费中。倡议开展低碳生活,从节约一度电、一滴水、一升油、一张纸开始,实现全民行动,人人出力。
谢谢大家!
环保演讲稿 篇3
各位领导,各位老师,各位同学:
大家早上好(下午好)!
我是潮城中心小学五年级二班的吴京。今天,我演讲的主题是:节约用水,创造和谐
如果有一天,世界上所有的水都消失了,那就太可怕了!人与自然的和谐首先应该是人与水的`和谐。我们应该像爱自己的眼睛一样爱地球上的每一滴水,永远不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水!
水是一种宝贵的自然资源。有了水,才有生命,才有人类,才有地球上的一切。现在,很多人不知道珍惜水资源。浪费水资源的现象随处可见:有的人把拖把洗干净,放在水池里,水冲了,人却走了;有的人洗菜,放在洗菜池里。水龙头开到最大,水滴如喷泉,四处飞溅;其他人洗完脸,丢下他们,让白水从水龙头静静地流出来。同学们,不是水,是地球母亲的眼泪!有的人甚至把工厂的废水排到清澈的河里,可怜的小鱼小虾都中毒了。你们这些人有没有想过,自己的行为会遭到报应!
现在云南、陕西、山西部分地区,水资源严重短缺,人民群众食水困难,牲畜和农民就更不用说了。我们作为新时代的少先队员,有什么理由浪费水?
有句名言说得好,“要养成节俭的习惯,才能避免酒色之恶降临在我们身上”。也就是说,只要我们不节约用水,邪恶就会降临到我们身上。
同学们,让我们一起行动,节约用水,创造和谐!
谢谢大家!
环保演讲稿 篇4
地球是万物生命的源泉,她像母亲一样,用温暖宽厚的臂膀包容着每一个生命,年轻时的她娇媚动人,充满着青春的活力。
那是一条100年前从大西洋涌进莱茵河的小鲑鱼,在大海广阔的胸怀里,自由欢畅地游着。他那美丽的家园在满天彩霞的映衬下,绚丽多彩;在月光、星光的交相辉映下,五彩斑斓。海水轻轻地摇啊,摇啊,唱着催眠曲拍打他静静入睡,可爱的故乡啊,美得如诗如画。
我记得唐朝孙光宪笔下这样描述船商:“门前春水白萍花”,“散抛残食饲神鸦”。我以船为家,靠水谋生。那时的河水,碧波荡漾、白萍盛开;那时的日子,宁静恬适、饶有情趣。
经过了无数次的轮回,我们的家园不知在何时迷失了方向。步入中年的地球,过早地露出衰老的迹象。莱茵河的两岸建起了一座一座的化学工厂,废水流入河中。大河没有迁址,颜色却发生了变化,百年的鲑鱼不见了。大面积地肆意乱砍乱伐,动物们赖以生存的环境减少了,许多的珍奇鸟兽濒临灭绝。葱茏茂盛、原始的生命渐渐地远去,生态平衡的失控已经给人类敲响了警钟!浮满了啤酒瓶、塑料袋等等垃圾的江面上,船只无法远航。昔日快乐的渔民没有了笑容,哀怨的声音在江河两岸回荡。在广州黄浦区九沙渔村,渔民每天出海不是为了浦鱼,而是在珠江里打捞废铁。他们的渔网已经闲弃很久,在他们的脸上更多的是无奈啊,望着滚滚的珠江,湿润的眼睛多么渴望那昔日的生活啊!
由于建筑、采矿、不断地挖取地下水等等,地球上很多的地方都有地沉现象。据最新报道,我国上海再地沉2米,将陷入汪洋大海。大量的废气、污水地排出,臭氧层在逐渐减少。那些口喊着人权第一,却把别人的人权抓在手中的人,发动了一场又一场的战争。炮弹在地球上一次次地轰炸,硝烟四起,严重破坏了环境。生物武器地使用,让一些可怕的病毒泄露。因为战争,很多的地方都存在着辐射伤害人类的隐患。我们的地球伤痕累累,饱含着泪水,她不明白,人类为什么要作茧自缚?地球不是长生不老的,她也有生命,也会死亡! 人类呀,在你快速发展的今天,请你也眷顾一下我们赖以生存的地球吧!如果一味地放纵,等待我们的是什么呢?地球温度的升高,造成气候的紊乱;地震、洪水、干旱频繁四起;变异的病毒,一些不规则、不寻常的事件向人类袭来。98大洪水,今年2月份的大雪灾,5。12的汶川大地震,难道给我们的灾难还不够吗!
这些让人触目惊心的地球现象渐渐唤醒了人类,很多人积极地行动起来。在我国掀起了植树造林的高潮;对于污水地治理,政府也采取了强硬措施,制定了一系列的法规,还有从今年6月1日起将有偿使用塑料袋等等。但是,在这样一个经济的时代里,“爱护环境、保护大自然”又将是一个深远而严峻的课题。朋友们,为了我们能有个绿色的家园,为了子孙后代能够过上幸福快乐的生活,从现在做起,大家一起努力吧!我坚信,我们的地球一定会生命长青!百年前的鲑鱼会回来;茂盛的密林会再次充满生机;船商的脸上重新绽放出快乐的笑容,地球也会像母亲一样宽厚地呵护着人类!
环保演讲稿 篇5
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好,我今天讲话的题目是《绿色环保与我同行》
你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:
1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。
2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。
6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。
“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
谢谢大家!
环保演讲稿 篇6
我认为,世界只可毁灭,不可拯救,当然现在我想这一观点似乎是错误的。因为一切我所看到的,正在地球上发生的事情,都表明情况还不是很糟糕,仍有很多人为拯救这个星球而奋斗终生。但很遗憾,这些奋斗中有相当一部分很可能将是徒劳的。一方面,有些奋斗是粗浅,无知,甚至心不在焉、空走形式。另一方面,毁灭世界似乎要比拯救世界容易得多。
就我个人而言,我宁可说自己是地球毁灭者,也不敢吹嘘自己曾为环保作过多大贡献。我认为,在这个人口已经成为极大多余的星球上,任何人的出生本就是对环境的潜在威胁。成长,消费、制造垃圾,可以说我们每个人都对此世界欠下了一笔债,欠债还钱,理之固然。那么我们搞环保,就没有理由骄傲,只能说是在恶劣的环境中痛苦太久之后的良心发现、大脑完善,摆脱了幼稚、野蛮、粗鲁之后,来偿还这笔债。
我并非宣扬所谓“人之初、性本恶”,但我们欠了债——事实如此,我们每个人都必须深刻地认识到这一点,才有可能放下花架子,少些沾沾自喜,真正把环保当成一种责任,严肃地环保,认真地环保,甚至泪流满面地去环保。这样,我们才不会一面高呼环保,一面把塑料袋随手扔在路边;或是把树苗从一个地方挖来,再随随便便埋到另一处,之后看着它慢慢枯死,痛苦死。那么,我们的奋斗才不会是粗浅的、形式的,我们的奋斗才真正算是奋斗。
另一方面的问题是,拯救世界的努力到底能抵消多少毁灭的行为。也许“抵消”一词在此并不恰当,假使东北虎彻彻底底死干净了,那么这种毁灭将是不可抵消的,哪怕我们用百万条人命,也不大可能再从上帝手中换回一对虎亚当、虎夏娃。我说毁灭要比拯救容易得多,至少在人数上如此,为拯救而奋斗者毕竟只是一部分,而毁灭者却是全体。“毁灭”一词也许触目惊心了些,但事实上我们每个人都在为毁灭而效力。我们要吃饭,于是大片森林草原被开垦为所谓良田,烧荒烧荒,越烧越荒,沙漠化就由此开始。我们每个人都要求生存的空间,于是我们的空间就越来越挤,越来越脏。
我们应当感到危机,拯救的努力在毁灭面前实在太脆弱了,几十甚至几百年长成的林木只要几把电锯就能剃得油光锃亮;而辛苦经营的美丽田园只要几枚导弹就炸成乱坟岗。毁灭的潜在欲望,我想很多人都有的,一旦膨胀起来,后果不堪设想——北约就是。至少它的行动有违环保!
惩罚毁灭者比拯救世界更伟大的意义就在于此。至少,可以使肆无忌惮的毁灭者毁灭,让他们胆寒,催人们觉醒,鼓我们斗志。这样,我们才能多些拯救,少些毁灭。
环保问题是天天谈了,咱们都懂,但我仍然感到悲哀。世界虽非不可拯救,但若我们没能真正认真起来,严肃起来,恐怕我们还得走下坡路,不过,我们仍有理由可以欣慰,就今天看来,我想,世界是不会毁灭的——至少一百年内。
环保演讲稿 篇7
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天我在国旗下演讲的题目是[保护环境,爱我校园]。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等,这与大自然极不和谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失,这绝不是危言耸听!所以我要大声呼吁:我们要保护环境,净化校园!亲爱的同学们,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长,学习呢?
就拿我们的外国语学校来说吧,我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美。比方说,我班的冯瑞康,何国强,姚舜禹,他们经常在同学们嬉闹的课间,轻轻的捡起教室的垃圾,每次轮到他们打扫教室,教室里都是焕然一新的,如果我们班的每一位同学都能像他们一样爱护我们的班级,爱护我们的校园,该有多好啊、但是,我们仍然存在着很多不足:仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画;看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?古人云:非淡泊无以明志,非宁静无以致远,我们也可以断言,非勤奋无以成学,非竞争无以进取,非自律无以修身,非宽容无以养性,要做到这些,我们必须置身于一个整洁优雅的校园环境中、
要想营造这样的环境,必须从我们每一个人做起,在我们的一举手,一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑,一瞥信任的眼神中去寻找答案,在我们朗朗的读书声里,在我们聚精汇神的课堂上,在我们井然有序的各项活动中得到落实,所以我向全校的同学们提几点建议;
1、不要在校园内吃口香糖,瓜子,糖果等零食,更不要乱扔残渣废物。
2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。
3、不乱扔垃圾,提醒乱扔垃圾的同学。
4、看到地上有纸屑等,主动检起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。
同学们。让我们携手起来,为创建一个卫生整洁的随州外国语,一个绿色文明的随州外国语,一个意蕴多姿的随州外国语,一个人文气息浓厚的随州外国语,一个人与自然和谐共处的随州外国语,一个与时俱进的随州外国语而努力,老师们。亲爱的同学们,让我们共同为了这个目标而不断努力吧!
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